慈溪市阳光幼儿园多维赋能学前教育高质量发展

在浙江省慈溪市古塘街道，有一所深耕幼教十六载的园所——浙江省慈溪市阳光幼儿园。这里见证了1030名儿童的成长，凝聚了155位教育者的心血与智慧。慈溪市阳光幼儿园遵循生命自然生长的规律，凭借“澄光善治”的管理理念、“暖阳育苗”的教育实践、“光影交织”的共育模式和“万缕生辉”的师资培养体系，让教育如阳光般普照童心。

澄光善治筑根基 透明管理赢信任

在幼儿园的行政办公室，一幅“阳光管理路线图”展现了幼儿园的治理逻辑：以党支部统揽全局为红色坐标，是引领航船的灯塔，照亮前行的方向；以教代会民主议事为蓝色通道，是容纳百川的溪流，让众声汇成回响；以家委会监督建议为绿色纽带，是连接家园的藤蔓，让共育的根扎得更深。幼儿园重大事项需经过教职工代表大会审议，每一笔膳食经费都向家长公开。“透明不是口号，是看得见摸得着的信任”，园长蔡春玲说。

这份信任，在食堂管理中化为可触可感的温暖实践。每日清晨6点，食品安全管理员手持检测仪为每筐蔬菜盖下“安心印章”；蓝色周转箱里，分装好的食材贴着可溯源的“身份证”，记录着从田间到餐桌的每一段旅程。作为“阳光厨房”理念的先行者，幼儿园的三间食堂早已推行“五常法”管理模式。刀具架上的色标排列有序，冰箱里48小时留样备份，这些看似平凡的细节，是“阳光管理”的生动注脚，将制度的严谨化为日常的温度。

暖阳育苗润无声 游戏教学结硕果

环境是会呼吸的教科书，是无声的启蒙者。阳光幼儿园三座园区皆以省级标准精心设计，让教育的美感在空间中流淌。北园区的走廊里，中班幼儿用松果与麻绳串起的“四季风铃”随风叮咚，奏响自然的乐章；南园区的楼梯转角，小班幼儿制作的布艺云朵随风轻摆。各班外墙上的“游戏故事墙”——那些稚嫩笔触记录的搭建日记，那些黏土塑形的探究轨迹，共同构成了童年最本真的成长档案。以橙、蓝、绿为主的色调，让整个园区充满温暖，来访者感叹：“这里，已将每个角落都变成了学习的发生地。”

建构游戏室内，大班幼儿正用积木搭建心中的“未来城市”。这些充满奇思妙想的游戏场景，已被悉数收录进浙江省幼儿园游戏资源库，成为全省幼师观摩的范本。副园长陈小冬指尖拂过孩子设计的模型，轻声道出教育的真谛：“教育者的智慧，在于把教学目标藏在游戏基因里。”正是这种“藏”的艺术，让幼儿园连续两年摘得慈溪市“创意建构”项目团体一等奖，更让“一库三环三策”的建构游戏实践绽放出科研之花，斩获宁波市教育科学研究优秀成果二等奖。

光影交织拓边界 协同育人显合力

幼儿园将育人触角延伸至家庭与社会，每月一次的家长课堂，是园家社共育温暖磁场的生动诠释。从事建筑设计的爸爸，带来了桥梁承重实验，让科学原理变得触手可及；身为儿科医生的妈妈，现场演示急救小常识，将安全意识植入心田；退休教师身份的奶奶，娓娓讲述慈溪围垦历史，让本土文化在故事中薪火相传。来自各个家庭的智慧，汇聚成独特的社会课程资源库，如繁星般点亮了孩子们的认知天空。作为宁波市示范家长学校，幼儿园从假日的亲子活动，到定期的膳管会议，不断拓宽家园共育的渠道。

幼儿园的早教指导团队深入社区开展服务，与贵州山区幼儿园开展云端教研帮扶。幼儿园作为宁大科院人文学院的职前教育基地，连续6年被评为慈溪市优秀辅导园，以自身的微光点亮更广阔的教育星空。

万缕生辉强师资 深耕教研铸品牌

阳光幼儿园构建了全覆盖的教师成长体系：从新教师的“青苗计划”到骨干教师的“领航工程”，从保育员的技能比武到炊事员的创新菜谱评比，让每一位教职工都能在专业成长中找到定位。教研活动室墙上的“问题树”，那些挑灯夜战打磨的教案以及反复研讨改进的观察量表，最终凝结成37项市级及以上教学科研成果。课题“建构游戏评价指标的师幼共构”在中国学前教育研究会“十四五”课题中获奖，并受邀分享实践经验。

这种全员浸润式的培养机制，孕育出优秀的教师队伍，涌现出宁波市教坛新秀、市“王宽诚育人奖”等34人次先进典型。如今园长办公室的案头上又添新方案——“依托‘口袋公园’，探索园家社协同育人新路径”。慈溪市阳光幼儿园将持续深耕童真守护与教育创新，为推动学前教育高质量发展贡献坚实力量，助力每一位幼儿实现全面而有个性的成长。