呼市第四十三中学：以创新管理推动教育高质量发展

在青城大地，一颗教育新星正冉冉升起。建校仅3年，内蒙古呼和浩特市第四十三中学就从建校初的16个教学班、847名学生，迅猛发展为拥有76个教学班、4200余名学子、245名专任教师的区域性标杆学校。学校以“恒思阅动”为魂，奋力走出一条规模与内涵并重、公平与特色共荣的育人新路。

学校将“恒、思、阅、动”的校训，深深镌刻进育人全过程。这是“有教无类”公平初心与“因材施教”育人智慧在新时代的生动合奏。

守护公平：让每一颗种子都拥有沃土

在这里，“一个都不能少”不是口号，而是嵌入肌理的行动。学校构建起全方位、立体化的课堂生命线守护网，让学习真实发生；创立“分层包容”的激励体系，让考试化作成长的阶梯，唤醒每个学生的自信与光亮。最具温度的是“自习课全员辅导”，教师从“等待答疑”变为“主动寻访”，将“当日事当日清”的承诺，化为日复一日的温暖陪伴，筑牢“不让一个孩子掉队”的基石。

激发潜能：让每一种色彩都尽情绽放

在夯实共性的基石上，学校精耕个性化培育的田野。动态分层走班教学，让不同起跑线的学生都能找到最适合自己的节奏；“数理化突击班”为学优生搭建突破的云梯；“自主选择”的分层作业与“AB卷”分层评价，则将学习的主动权与成就感交还到学生手中。这份尊重与智慧，在首届中考中结出硕果：最高分630分，22名学生突破598分，9人入选“英才计划”。数字背后，是无数个独特生命的精彩跃迁。

锻造铁军：让每一位教师都成为光源

面对一支青年教师占比达65%的教师队伍，学校以“精微培育”回应成长渴望。小学部“青蓝工程”以师徒传承薪火，初中部“共研共成长”以集体智慧攻坚，全校“全域提质工程”则打开眺望教育星空的窗口。一支结构合理、充满活力的阶梯式育人团队迅速成长，近30人次在各级赛事中斩获佳绩，成为学校发展的最强引擎。

课程浸润：于无声处滋养生命气象

教育，发生在所有的细微之处。学校构建“基础+浸润”一体化课程体系，让校训可感可触：学生在围棋博弈间锤炼思维与恒心，在科学实验中点燃好奇与探索，在笔墨挥洒中涵养气度与匠心；英语学习从一年级趣味启航，体育课在传统游戏中焕发新生；红色研学、非遗探源、经典诵读、阳光体育、劳动实践等特色课程，将家国情怀、文化自信、健全人格、强健体魄，如春风化雨般融入学生日常。

多元舞台：让每一条道路都通向远方

学校坚信，成长绝非独木桥。近20个精品社团，成为学生发现自我、闪耀才华的星辰大海。舞蹈、话剧揽获自治区级荣誉；女足队勇夺“呼包鄂乌”冠军，并代表青城出征国际青少年足球邀请赛；田径队、武术社在赛场上摘金夺银……这些跃动的身影和璀璨的奖杯，共同诠释五育并举的丰盈内涵。教育，是为了让每个生命都找到属于自己的舞台。

从蓝图到现实，从新生到卓越，呼和浩特市第四十三中学以创新的管理思维和深厚的育人情怀，书写了一段高质量发展的生动篇章。在“恒、思、阅、动”校训的指引下，这所年轻的学校正以昂扬的姿态，守护每一份期待，点燃每一个梦想，助力学子以独特姿态奔向广阔未来。（作者系呼和浩特市第四十三中学副校长）