湖南女子学院推行高校宿舍整理收纳标准

近日，湖南女子学院深入开展学习并落实《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，制定并推广《高校宿舍整理收纳标准》，推行“5分钟整理内务+5秒钟清理垃圾”的日常劳动规范，将宿舍整理收纳经验推广至省内外10余所高校。

体系化推进课程建设 强化劳动观念

湖南女子学院面向全体学生开设2学分的《劳动教育理论与实践》公共必修课程，纳入人才培养方案；依托思想政治理论课以及《家庭教育与家庭生活艺术》《创新创业基础》等公共通识课程，嵌入劳动教育相关内容；在学科专业课程中，有针对性地融入劳动教育；开设“整理收纳”微专业以及《插花与茶艺》《非遗棕编技艺》等选修课程，构建以劳动教育必修课程为主体、其他课程为支撑、相关微专业及选修课程为补充的劳动教育课程体系，引导学生树立正确的劳动价值观；常态化邀请全国巾帼劳模、非遗工匠等先进典型来校进行专题宣讲，与中国妇女人才网、湖南省长沙市多所小学达成合作，共同开发整理收纳、非遗技艺等劳动教育课程与教学资源，拓展劳动教育课程育人实效。

特色化开展实践锻炼 培育劳动品质

学院与时俱进，建设劳动教育实践中心，制定推广《高校宿舍整理收纳标准》，推行“5分钟整理内务+5秒钟清理垃圾”的日常劳动规范，将宿舍整理收纳经验推广至省内外10余所高校。学院开展寒暑假学生家庭劳动“五个一”活动（家庭收纳整理、家庭团圆宴制作、家乡发展服务、优良家风调研与宣讲、家庭礼仪宣传与展示）；实施“母亲赋能工程”，组织学生深入农村、社区开展整理收纳技能培训和“美丽家园”公益行动；到湖南省长沙市多所福利机构、康复中心帮助特殊儿童掌握日常生活技能；在中非经贸博览会、旅游发展大会等重大活动中开展志愿服务；建设隆平稻作公园等劳育实践基地，不断拓展校内外勤工助学岗位。

学院通过打造“校园—家庭—社会”三级劳动实践场景，让学生在富有特色的实践锻炼中，养成良好的劳动习惯，不断提高劳动能力，自觉做到尊重劳动、热爱劳动、崇尚劳动。

融合化培育劳动文化 弘扬劳动精神

学院弘扬劳动精神，一是坚持“劳动+主题教育”，在新生入学教育、年度主题班会、毕业生离校教育、学生党团组织培训等工作中，有针对性地融入劳动教育内容，引导学生自尊自信、自立自强。二是坚持“劳动+品牌活动”，精心组织家庭文化节、阳光宿舍文化月等品牌活动，通过空间规划设计大赛、收纳整理技能大赛、插花与茶艺展示、变废为宝作品展示、环保大富翁、劳动勋章花制作等充满趣味性的活动，引导学生领悟劳动创造美的丰富内涵。三是坚持“劳动+创新创业”，不断完善学生实习实践工作机制，大力倡导和支持学生创新创业，学生创新创业项目在国家级、省级“互联网+”（创新大赛）、挑战杯竞赛中成绩斐然；成功孵化一批学生自主创业项目，其中“云想整理”项目带动上千人实现就业。

协同化实施劳动评价 提升劳动素养

学院构建动态化、过程性、发展性的劳动素养评价体系，激发学生自觉劳动、诚实劳动、担当责任的内生动力。一是开展全过程数据追踪。推行第二课堂成绩单制度，设置劳动实践模块，借助智慧平台记录日常劳动、家庭劳动、公益服务、创新创业等数据，同时将学生参与劳动教育与实践的表现记入学生成长档案，实现全过程跟踪记录。二是组织多主体协同评价。引入家长评价、企业评价以及社区评价，构建“学生自评+教师导评+家长参评+社会联评”四维评价模型，与8所高校共同建立劳动教育联盟，推动实现评价标准的科学化与普适化。三是注重劳动评价结果运用。将劳动评价结果纳入学生年度综合素质测评，与学生评优、入党等挂钩，培育选树自强之星、最美大学生等优秀学生典型，形成“实践—反馈—激励”的闭环，推动劳动素养培育从被动参与走向主动践行的良性循环。