汕头大学理学院、至诚书院：双院协同四维创新 构建全方位朋辈育人新模式

随着时代的发展，当代大学生的成长日益呈现多元化、个性化特征。近5年来，汕头大学理学院、至诚书院立足学生成长需求，深度融合双院协同资源优势，以“朋辈帮扶”为活动宗旨与品牌，通过机制、场景、技术、内容的多维创新，逐渐形成一套特色鲜明、覆盖全面、响应及时的育人新模式。

机制创新：推动研本互助与党团引领

汕头大学理学院、至诚书院致力于推进研本互助工作，以“资源共享、优势互补、共同成长”为核心，统筹推进研本互助帮扶活动常态化、体系化开展，搭建研究生与本科生协同发展的桥梁纽带，实现学术传承、能力提升与价值引领的双向赋能。

在统筹协调机制上，学院（书院）牵头成立研本互助工作小组，联动研究生会与学生会，建立“研究生党支部+本科生团支部”结对共建模式，精准摸排本科生学业困惑、科研入门、职业规划等需求，以及研究生在课题协作、成果转化、专业竞赛等方面的诉求，形成“需求清单—资源清单—对接清单”联动机制，确保帮扶活动靶向发力。

同时，健全激励保障机制，将研本互助参与情况纳入团员评议、党员民主测评、评奖评优及“第二课堂成绩单”认定范围，营造“互助共进、双向成就”的良好氛围。通过系统化、常态化的研本互助活动，不仅让本科生在学术成长、科研实践中获得精准指导，也让研究生在能力输出、责任担当上实现自我提升，进一步凝聚学院育人合力，构建全员全过程全方位育人新格局。

场景创新：完成“线上+线下”双线融合

学院（书院）建设线上“云端赋能矩阵”，以AI技术搭建专业课程线上“微课堂”，开展一对一朋辈帮扶400余次、朋辈课堂40场，实现通知推送、作业辅导、疑问答疑的实时化互动，形成“提问—解答—讨论”的良性循环，为学业困难学生排忧解难，充分发挥朋辈育人优势。

此外，通过线上平台整合专业课件、习题集、备考经验文档等资源，按“专业—年级—课程”构建系统化资源库，方便学生按需检索、自主学习，线上累计访问量近两千人次，实现精准帮扶与自主提升的有机结合。

线下“沉浸式体验场景”营造，构建全维度成长支持体系。聚焦学业提升与职业发展核心诉求，打造“实战化+个性化”沉浸体验载体。通过研本结对答疑、实验操作指导、创新创业项目共创等形式，让研究生手把手指导本科生破解专业难点和职业发展困境，让本科生以科研助手身份参与课题实践，实现学术能力双向提升。在书院公共空间，以“文化浸润+主动调适”为核心，打造兼具安全性与疗愈性的体验空间。通过火场逃生演练、反诈短剧实景演绎、宿舍安全隐患排查、建设情绪交换站、团体心理辅导等活动，让学生在沉浸式体验中提升朋辈互助的满足感与幸福感。

技术创新：AI助力提升服务效能

学院（书院）全力推动帮扶全面化，依托强大的在线能力，让AI为学生提供实时咨询服务。通过AI 技术帮扶，帮扶者与被帮扶者都可以快速获取关于资源查找、学习计划、升学就业信息等问题的解答。这种模式在很大程度上克服了传统帮扶“响应不及时、覆盖有盲区”的痛点，为学生提供随时随地的更全面的支持。

此外，学院（书院）还努力实现帮扶精准化。AI技术通过“标准化内容模板+个性化需求匹配”相结合的方式，实现精准帮扶。一方面，预设由学习成绩优秀的学长共同打磨的知识讲解、备考策略、习题答疑等内容，确保基础服务的专业性与一致性；另一方面，通过分析学生的学习习惯与知识点掌握程度，构建清晰的学生画像，精准识别知识薄弱点，进而推送个性化的学习计划与复习建议。

内容创新：全周期打造育人新闭环

学院（书院）以学生成长全周期需求为核心，打破单向给予的传统模式，让学生从被动接收成长资源，转变为主动参与实践、输出价值的主体。

学院（书院）聚焦学生从入学适应到毕业转型的全阶段核心诉求，打造分层分类的资源输入体系，让成长支持精准直达。在学生入学适应阶段，主要围绕生活融入、学业适应、心理调节三个方面开展朋辈互助。通过高年级新生导生的一对多帮扶，解决新生生活学习、课程衔接、人际适应等初期困惑。开展学长经验分享会、师生恳谈会、迎新晚会、校园定向越野等各种活动，帮助新生调整心态、熟悉校园、融入集体、了解专业发展，并尽快制订初步学习规划。

在学生在校成长阶段，围绕“学业就业—身心健康—生活交友”等核心维度，提供多元化资源支持。学业上，开展朋辈支持计划、科创竞赛训练营，夯实专业基础与创新能力。组建研本混合科创团队，共同备战“挑战杯”“中国国际大学生创新大赛”等高水平竞赛，在协同攻关中锤炼创新思维与团队协作能力；就业上，开展校友职业分享、职业引航计划，邀请优秀青年校友担任职业导师，充分发挥朋辈在就业创业方面的引领作用；身心健康上，依托兴趣社团打造主题化互动空间，通过多元空间的充分激活与差异化场景的精准设计，如桌游社交角、户外拓展课堂、古琴研学室、手作烘焙工作坊等，让有共同爱好的学生精准相遇，在朋辈持续互动中构建稳定的社交圈，增强社区归属感和生活幸福感。

在学生毕业转型阶段，针对考研、就业、创业、出国等不同发展方向，提供朋辈定向资源支持，如考研复试指导、考公模拟考试、求职精准内推、简历制作指导等，助力学生平稳过渡。累计进行相关活动共计20期，受益学生近500人次。

平台创新：协助学生实现成长价值

学院（书院）为学生搭建多层次实践平台，让学生将所学所获转化为服务他人、贡献社会的实际价值。校内实践输出方面，学生可以通过参与朋辈支持计划，开展朋辈帮扶；通过社区高年级导生队伍，参与学生社区管理、活动组织策划、社区文化营造等，在服务中锤炼责任担当。校外价值输出方面，依托“三下乡”社会实践、“百千万工程”突击队等载体，学生自己组建团队深入基层开展科技助农、科普宣传、支教助学等活动，将理科专业知识转化为解决实际问题的能力。

经过近3年的实践探索，学院（书院）“朋辈互助”工作成效显著，本研团队在挑战杯、大学生生命科学竞赛、中国青年志愿服务公益创业赛、中国国际大学生创新大赛等各类竞赛中的成绩显著提升，获奖数量逐年攀升。成长动力上，“传帮带”的优良学风与互助文化蔚然成风，许多受助学生主动加入朋辈帮扶队伍，形成“受助—助人—互助”的良性循环，学生责任感与担当精神显著增强。

未来，学院（书院）将继续深化创新实践，优化“线上+线下”双轨模式，拓展云端课堂互动形式，丰富线下沉浸式活动内容，升级AI应用场景，提升个性化推荐精准度，拓展智能辅导深度，进一步完善全方位朋辈育人体系。