大连经济技术开发区金源小学深耕育人新路径

数字化转型浪潮下，如何让技术服务育人本质？作为辽宁大连金普新区首批人工智能教育重大课题试点学校，大连经济技术开发区金源小学以“为生命奠基”为核心信仰，通过AI赋能课堂、创客驱动科创、多元构建育人生态的系统性探索，交出了基础教育创新的生动答卷。

“为生命奠基是我们的办学理念，旨在促进学生五育并举全面发展。”金源小学校长孙成晶表示，学校推进AI教育的关键支撑有二：一是年轻化高学历教师队伍，由学科带头人王春胜牵头，带领7名骨干教师组成核心团队带动全体教师实践；二是坚实硬件保障，建成AI创客教室、升级教师终端与班级智慧黑板。依托试点任务，学校构建全学段AI课程体系，低学段开设启蒙校本课程，高学段通过社团开展项目化学习，筑牢课程与硬件双重支撑。

在数理与跨学科领域，AI的数据分析与可视化能力让抽象知识具象化。数学课堂上，AI实时生成动态折线统计图呈现数据规律；劳动教育中，学生借助AI气象站分析温湿度、节气等数据指导种植，AI还能精准分析实践报告，助力教师精准教学。“低龄孩子理解抽象知识难，AI就像‘思维拐杖’，将知识点拆解为直观体验，搭建跨学科桥梁。”低学段教师鲁红说，这正是核心团队引领学科融合的成果。

教师的创新实践离不开系统保障。学校采用“走出去、请进来”双轨培训模式，派出30余名教师参加各级AI培训，鼓励教师参与全国赛事并获优秀奖；邀请区域专家进校建工作坊，结合网络长周期培训助力教师成长，推动AI教育落地生根。

AI赋能课堂提质，创客教育则点燃创新梦想。作为辽宁省中小学机器人教育基地和创客教育联盟校，金源小学以项目式学习为核心，打造智能创客机器人等特色社团，让学生在实践中掌握前沿技术，锤炼创新思维与动手能力。

AI创客教室里，学生分组搭建调试机器人、智能吊车等作品，航空模型、无线电定向测试等数十个社团蓬勃发展。这些作品不仅可以解决生活小问题，更斩获国家级奖项十余项、省级奖项数十项。“从文科跨界教信息技术，就是被孩子们的科技热情打动。”学校信息主任说，“做中学”让学生在实践中收获成长。这一成果背后，是学校单独设立AI相关岗位、为教师搭建专业平台的助力。

教育的温度体现于多元育人生态的打造。学校开辟小农场开展劳动教育，搭建AI气象站衔接科学与生活；足球队、合唱团、舞蹈队、棒球队、篮球队、手工社团等载体践行五育并举，让每个孩子找到闪光点。

孙成晶校长表示，未来学校将从课程全覆盖、师资强化、教学模式创新三方面深化AI教育，同时通过成果分享、校际合作等形式推广经验，助力区域教育发展。金源小学的实践证明，基础教育创新既要紧跟数字化浪潮，更要坚守育人本源。在这里，每个孩子都能触碰科技温度、收获成长喜悦，自信奔赴精彩人生。