奈曼旗职业中等专业学校：聚焦“双优计划”建设 赋能职教高质量发展

在我国职业教育改革发展的浪潮中，内蒙古通辽市奈曼旗职业中等专业学校严格按照《国家职业教育改革实施方案》《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》等文件精神，以及内蒙古自治区“双高双优计划”的具体部署，开展为期4年的自治区首批“双优计划”建设，获得良好成效。

科学谋划 健全机制保障

“双优计划”建设任务源自国家职业教育改革的顶层设计。任务要求，到2025年重点支持建设优质学校和3个与区域主导产业高度契合的优质专业。这一目标为学校发展指明了方向，学校深刻认识到，此项工作不仅是提升办学质量的契机，更是服务区域经济社会发展的重要举措。

项目建设伊始，学校成立“双优计划”项目建设领导小组，下设办公室和子项目工作小组，构建了层次分明、责任明确的管理体系。学校印发《奈曼旗职业中等专业学校优质学校建设工作实施方案》《奈曼旗职业中等专业学校“双优计划”项目建设资金管理办法》及项目建设奖惩办法等一系列制度文件，使建设工作有章可循、有据可依。

2021年4月，经过严格的项目申报、专家指导和上级部门审核程序，学校确定机械加工技术、护理、汽车运用与维修3个专业作为重点支持建设专业。

在资金支持方面，截至2024年12月31日，“双优计划”建设项目资金总预算1614万元，实际到位资金1727万元，实际支出1727万元，预算执行率达到100%。其中优质学校建设资金1043万元，3个优质专业建设资金684万元，资金分配合理，使用效益显著。

扎实推进 彰显建设成效

一是目标任务高质量完成。经过4年的不懈努力，“双优计划”建设取得显著成效。在学校层面，围绕9项建设任务设置的286个验收要点，实际完成285个，完成率达99.65%。在专业建设层面，3个优质专业细化的463个目标要点，完成462个，完成率99.78%。

在绩效目标完成情况上，3年建设期间预期指标130项615个任务点，实际完成绩效指标867个，完成率达到141%。这种超额完成的情况，充分证明了学校推进工作的力度和实效。

二是标志性成果丰硕喜人。建设期间，学校累计获得各类标志性成果458个，其中国家级32个、自治区级89个、市级403个。这些成果涵盖技能大赛获奖、教学成果奖、教材建设、课程建设、实训基地建设等多个方面，体现了学校办学水平的全面提升。此外，学校社会办学影响力显著增强，为自治区中职教育改革发展提供了可借鉴的“奈曼方案”。

三是具体目标全面落实。在学校治理方面，现代职业学校制度不断完善，治理水平显著提升。双师型教师比例达到73.7%，为教学质量提升提供了人才保障。

在学生发展方面，专业技能抽查合格率达98%以上，职业技能等级证书（1+X证书）获取率达93%，毕业生就业率稳定在95%以上，本地就业率提升至90%以上。数据充分反映了学校人才培养的质量和适应性。

在产教融合方面，与合作企业共建3个高水平产教融合实训基地，为实践教学创造了良好条件。这种深度的校企合作，有效促进了人才培养与产业需求的对接。

评估检验 成果获得认可

自治区“双优计划”项目评估专家组采用“学校自评+数据监测+线上访谈”的多元评估方法，重点考察治理能力、师资队伍、教学改革、实训条件、服务能力、学生发展等方面的建设进展。评估组认真审阅了学校的自评报告和佐证材料，并进行了两次线上问询，对验收材料进行核实。其中，建设成果《“进阶式成长、模块化”培育教师发展共同体》《数智赋能·师匠共育·三方联动——打造县域精品课程“数控车加工技术”》获自治区“双优计划”建设优秀案例，《“一主线、两层级、三治理”提升学校治理能力》案例获自治区“双优计划”建设成果展示大会交流发言。

评估组充分肯定了学校4年建设成效，预期目标达成度获评优秀。学校持续推进优质中职学校和专业建设任务进展顺利，阶段性目标全部达成，在落实立德树人根本任务、提升学校治理能力、深化产教融合发展平台、建设高水平专业、高水平教师队伍、深化教育教学改革、提升信息化应用能力、提升校园文化建设水平等方面取得了显著成效，为全面实现4年建设总目标奠定了坚实基础。

一方面，学校在引领区域职业教育创新发展方面发挥了重要作用，服务东北地区发展凸显了职业教育的责任担当。另一方面，优质学校的社会声誉逐年增长，促进了办学质量的全面提升。

经验总结 赋能长远发展

坚持目标导向是成功前提。“双优计划”建设的成功，首先得益于清晰的目标导向。学校从一开始就明确2025年的建设目标，并将大目标分解为可量化、可考核的具体指标。这种目标管理方法，确保了各项工作有的放矢、稳步推进。

强化组织保障是关键支撑。强有力的组织保障是项目顺利实施的关键。多部门协同的工作机制，确保了政策、资金、人才等要素的有效整合。学校内部建立的专业工作团队，保证了各项任务落到实处。这种上下联动、内外协同的工作格局，值得其他学校借鉴。

注重过程管理是质量保证。学校在建设过程中，特别注重过程管理和质量控制。通过建立健全的制度体系，实施规范的资金管理，开展定期的检查评估，确保了项目建设的有序推进和高质量完成。这种精细化的管理方式，是项目成功的重要保证。

追求持续改进是发展动力。学校始终保持着自我反思和持续改进的态度。通过定期评估、总结反思，及时发现问题和不足，并制定相应的改进措施。这种追求卓越的精神，是学校不断进步的内在动力。

奈曼旗职业中等专业学校“双优计划”建设的成功实践，是新时代职业教育改革发展的生动缩影。4年的奋斗历程，见证了学校从硬件改善到内涵提升的全面进步，从单一办学到产教融合的深度转型。

展望未来，学校将坚持以评促建、以评促改，聚焦内涵建设，深化教学改革，创新合作机制，推动产教深度融合。在职业教育的广阔天地中，学校将继续书写高质量发展的新引擎，在“十五五”新一轮“双优计划”建设中再创佳绩，为培养更多高素质技术技能人才、服务区域经济社会发展作出更大贡献。