重庆市云阳职教中心探索思政育人双课堂创新之路

在职业教育高质量发展的新时代，如何将思政教育与技能培养深度融合，培育德技双馨的技能人才，是中职教育面临的重要课题。重庆市云阳职业教育中心立足三峡库区“梯城”地域特色与深厚的红色底蕴，以“红岩铸魂·梯城育匠”为核心，创新构建“学校小课堂·社会大课堂”双课堂育人体系，走出了一条红色文化浸润、思政与职教融合的育人新路，为山区库区职业院校思政教育改革提供了可复制、可推广的云阳经验。

破局：直面传统思政教育的痛点与挑战

传统中职思政教育长期面临诸多发展困境：教学形式以课堂单向灌输为主，内容与学生专业、生活实际结合不紧密，学生缺乏沉浸式体验与主动参与感；思政教育与职业技能培养脱节，未能实现德技并修的育人目标；评价体系偏重理论考核，忽视学生思政素养的实践践行与成长过程，难以全面衡量育人成效；思政教育资源分散，校内课堂与社会实践衔接不畅，未能形成育人合力。

在此背景下，云阳职教中心主动破局求变，紧扣习近平总书记“大思政课要跟现实结合”的重要指示，依托云阳作为下川东革命老区核心区域的红色资源优势，深挖红岩精神的地域内涵，将梯城儿女艰苦奋斗、敢为人先的精神与工匠精神培育相结合，组建专项研究团队，深耕双课堂育人模式，系统构建“三共三同两融合”育人体系，推动思政教育从抽象灌输向“具象涵养”转变，让红色基因融入技能人才培养全过程。

创新：构建双课堂融合的思政育人新范式

在云阳职教中心的红岩文化展区，学生通过VR技术沉浸式体验江姐在云阳的地下工作历程；在农坝红色革命教育基地，学生化身红色宣讲员，向游客讲述“1·19”工农武装起义的光辉历史。从校内沉浸式小课堂到社会实践性大课堂，这种“校内筑基+校外践行”的双向驱动模式，正是学校双课堂思政育人理念的生动体现。

这套双课堂育人体系的创新之处在于，构建了“小课堂深耕+大课堂拓展+双融合提效”的一体化育人格局，以“三共三同”为实施路径，实现思政教育与职业教育的深度融合、同频共振。

在校内小课堂建设上，学校筑牢思政育人根基，实现阵地、教学、评价的协同升级。成立政校企“大思政课”教育联盟，整合VR红岩课程、企业红色案例等资源，建成校内“四馆一基地一阵地”大思政教育实践中心，年均接待师生研学超8000人次；开发6部红色校本教材，编制《中职课程思政实践指南》，实现“课程门门有思政，教师人人讲育人”。创新“思专联合”教研机制与“三环三深”教学模式，嵌入“思政十分钟”价值辨析模块，开展车间情景课、劳模访谈等实践教学，年均上课200余课时，破解单向灌输难题。构建“九爱+九行+九得”综合评价体系，开发思政素养测评系统与“三实”德修APP，实行“技能+思政”双赛机制，形成育人闭环。

在社会大课堂拓展上，学校拓宽思政育人边界，实现平台、载体、资源的多维整合。联合50余家单位共建50个校外实践基地，打造12个红岩思政专项实践基地，建设包含420余项素材的“天生云阳 美丽乡村”大思政课资源库；组建“红色文化宣讲”志愿服务队，开发红岩讲解、助农电商直播等近百个实践项目，累计服务3万余人次，开展电商直播500余场。吸纳30余名红岩精神传承人、行业劳模担任校外导师，联合企业开发“红岩精神+企业文化”实践课程，实施“顶岗实习+思政实践”双考核，推动社会资源与思政实践深度融合。

在融合提效层面，学校实现小课堂与大课堂、线上与线下双向融合。将大课堂的红色案例、学生感悟转化为小课堂教学素材，把小课堂的红岩知识点融入大课堂实践任务，实现学思用贯通、知信行统一；打造智慧思政体验馆与思政数字教学平台，整合800余项数字化资源实现跨校共享，利用VR、AI、电子沙盘等技术还原革命场景，结合线下沉浸式研学，让学生在虚实结合中感悟革命精神，实现小课堂的深度与大课堂的广度有机结合。

赋能：思政育人质量全面提升

创新的双课堂育人模式带来了显著的育人成效，学校形成了思政教育与技能培养相互促进、教师成长与学生发展同频共振的良好格局。

教师育人能力实现整体提升。通过政校企教研联盟、“思专联合”教研机制，教师在红色课程开发、思政教学创新等方面通力协作，教学理念与实践能力显著增强。学校立项市级重点德育课题与教改项目7个，获重庆市德育精品课程一等奖1个、课程思政示范课程1门，教师出版专著2本、发表相关论文9篇，形成了一批可复制、可推广的思政教学成果。

学生综合素养实现全面发展。双课堂模式让学生从思政教育的旁观者变为参与者，思政实践参与率提升至89%，对红岩精神与职业精神的认同度提升至78%。学生在红色宣讲、助农实践、技能竞赛中锤炼品格、练就本领，5年来共有300余人次获国家级、市级技能大赛奖项，其中斩获世界职业院校技能大赛金奖1项，涌现出“重庆市新时代好少年”张帆、优秀共青团员吴金容等一批践行红岩精神的优秀学子，学生的家国情怀、职业素养与实践能力得到全面提升。

学校办学品牌实现持续彰显。依托双课堂育人体系，学校获批重庆市关心下一代党史国史教育基地、重庆市首批中小学“红岩思政”研学精品线路等15个市级以上基地（称号），“三实”德育、“尚上云职”等思政品牌影响力持续扩大。校园文化建设与红色育人深度融合，形成了“红岩铸魂、技能立身”的良好校风，学校成为区域红岩思政实践的核心阵地，年均接待校内外中小学生思政研学超1万人次，社会反响热烈。

引领：山区库区思政育人的云阳实践

云阳职教中心的双课堂育人创新成果不仅在校内落地生根、硕果累累，更获得了业界的高度认可与广泛关注，成为山区库区职业院校思政教育改革的标杆。2025年，学校《中职生思政教育“学校小课堂·社会大课堂”育人体系创新与实践》获重庆市人民政府教学成果奖二等奖，育人成效得到市级肯定；2025年7月，中央党史和文献研究院到校调研“大思政课”建设情况，对学校的实践探索给予高度评价。

学校从机制、资源、人才三方面构建了长效保障体系，使这项成果具有可持续性与可推广性。在组织机制上，建立“党委统筹—教务处协调—系部落实”三级管理链条，确保双课堂育人体系有序推进；在资源整合上，持续联动政府、企业、红色教育基地等多方主体，实现思政资源的共建共享；在人才培养上，打造专兼结合的思政教师队伍，通过校外导师指导、校内教研培训，提升教师思政教育与专业教学融合的能力。

云阳职教中心立足地域特色、深挖红色资源，创新构建的双课堂育人体系，让思政教育走出课堂、融入实践、扎根人心，实现了红色铸魂与技能育匠的有机统一。未来，云阳职教中心将继续深化双课堂育人体系建设，持续挖掘红岩精神的时代内涵，推动思政教育与专业教学、社会实践的深度融合，不断提升育人质量，为山区库区强县富民现代化建设培养更多高素质技术技能人才，为全国职业院校思政教育改革贡献更多云阳智慧与云阳方案。