陕西丹凤县教体局：创新工作机制 推进中小学校法治工作

陕西省丹凤县教体局认真贯彻落实上级有关未成年人保护工作安排部署，以法治副校长建设为核心，构建学科渗透为主、法治教育先行、社会实践为辅、部门联动协同，齐抓共管、统筹推进的工作格局，不断筑牢法治教育防线，确保中小学生知法守法学法用法，健康成长。

健全协同机制 凝聚工作合力

丹凤县教体局建立由公安、检察、司法、教育等部门共同参与的法治副校长工作联席会议制度，推进法治副校长选聘、管理、使用等，研究解决工作中的重点难点问题。联合公安部门推进“护校安园”专项行动，加强“护学岗”和“护苗”工作站建设，深入开展校园周边环境专项整治，净化中小学生成长环境。依托家长学校，通过家长会、致家长一封信等方式，向家长讲解未成年人保护相关法律法规，普及法律知识，引导家长依法履行监护责任。

健全选聘机制 配齐建强队伍

丹凤县教体局会同政法、公安、检察、司法等部门，按照每所学校至少配备1名法治副校长的要求，全县共聘任法治副校长81名，配备率达到100%。同时，按不低于中小学总数120%的比例，建立“县级储备”的法治副校长人才库；实施法治副校长动态调整机制和“一校一档”管理台账，实行清单化管理。

强化培训培养 建设高素质队伍

丹凤县教体局联合成员单位对新聘任的法治副校长进行岗前集中培训。组织64位法治副校长分两期赴商洛学院开展专题培训，提升解决实际问题的能力；鼓励法治副校长结合工作实际开展自学，不断更新知识储备，有效提升了法治副校长队伍的整体素质。

创新履职模式 提升教育质效

丹凤县教体局将法治教育纳入学校教育教学计划，利用“开学第一课”、国家安全教育日等重要节点，通过法治讲座、法治主题班会等，向师生普及法律法规知识。同时，通过道法、综合实践、语文等学科渗透，不断增强学生的法治意识。通过以案说法、互动问答等方式，采取分层分类方式开展法治教育；增强学生自我保护意识和能力，推动教师依法执教，引导父母切实履行监护职责；积极拓展“法治副校长+社会实践”“法治副校长+模拟法庭”等教育场景；组织学生走进法院、检察院、未成年人法治教育基地，零距离感受司法温度；依托“红领巾法学院”品牌项目，开展模拟法庭、法治情景剧等实践活动，让学生在亲身参与中感受法律威严。

深度融入治理 守护校园安全

丹凤县教体局积极发挥法治副校长专业优势，协助学校处理校内纠纷、学生欺凌纠纷、家校矛盾等棘手问题，为学校重大决策提供法律咨询意见。帮助学校依法处理涉法涉诉事务，维护学校和师生的合法权益。定期联合公安、消防、市场监管等部门，深入学校及周边区域开展安全隐患排查、校园欺凌排查，指导学校对实施不良行为的学生建立异常信息管理台账，加强管理和教育。对有不良行为或严重不良行为的学生，配合学校共同开展法治教育、心理疏导和行为矫正，落实帮教措施，预防违法犯罪，为遭受侵害的学生及其家庭提供法律支持和帮助，筑牢校园安全防线。