2026附中云校合作校教学协作培训会在长沙举办

8月19日，“双师聚力 云端共育——2026附中云校合作校教学协作培训会”在湖南师范大学附属中学举行。来自各合作校的书记校长、管理干部及十大学科一线教师齐聚星城，围绕双师课堂协同落地、云端教学提质增效等核心议题展开了深度研修，300余人参会。

培训会期间，附中云校聚焦双师教学协作策略、运营保障体系、学科教研共建等关键环节，通过主题报告、学科分会场研讨、管理组交流等丰富形式，系统回应了合作校在云班常态化运营中的现实困惑与发展需求，标志着附中云校从签约授牌向深耕运营的实质性合作迈进。

开幕仪式上，湖南师范大学附属中学校长苏建祥在致辞中强调，附中云校是顺应教育数字化战略打造的3.0版本云端学校，各合作校要在积极对接优质资源促进自身发展的同时，树牢组织意识、贡献意识和创新意识，主动探索双师课堂的本土化落地路径，积极参与云校共建，为共同体的发展献智出力。他勉励各合作校，加入附中云校后首先要深入了解附中、读懂附中，理解学校“现在在哪里、要走向哪里”；当真正理解之后，便会自觉以附中人的标准去思考、去行动，共同将云端共育这项事业做实做好、做出成效。

湖南师范大学附属中学党委委员、副校长，附中云校校长李智敏作《研究型高中建设实践探索——深化教育综合改革背景下的附中行动》主题报告。报告系统介绍了湖南师范大学附属中学以研究型高中建设为引领、以教育综合改革为驱动的办学实践，从课程体系重构、课堂教学转型、教师队伍建设等多维度呈现了附中在育人方式变革上的系统性探索。报告指出，研究型高中的核心在于培养学生的问题意识和创新思维，这也是附中云校云端课堂区别于传统录播课的本质特征——不是单向传递知识，而是将附中激发思考、鼓励探究的教学基因，通过双师课堂传递到每一所合作校，让县域学子在云端同样经历高水准的思维成长之旅。

湖南师范大学附属中学课程与教学处副主任、附中云校教务长唐建祥作《精耕细作 贵在常规》主题报告。他结合自身多年的班主任工作经验，以具体、真实的典型案例，围绕着教学常规管理的精细化、标准化、常态化展开了深入分享，为各校规范双师教学管理、细化日常教学流程、筑牢云端育人根基提供了可复制、可落地的实操指南。

甘肃省陇南市第一中学政教处副主任车文明以《陇南一中直播教学管理的实践探索》为题作专题分享。作为一所中西部学校，陇南一中多年来深耕直播教学实践，在借助名校资源补齐县域师资短板、带动学校整体发展方面积累了丰富经验。车主任从直播班物理教学、班级管理、年级统筹等多维度发散，完整呈现了拔尖学生选拔、培养、跟踪的全流程管理办法，为各合作校做好云班培优工作提供了来自一线的鲜活参考。

下午的研修内容聚焦双师教学协作策略与运营保障体系。附中云校教学服务部主任谢雨珩作《远端教师双师教学协作策略》主题报告，系统梳理了本部直播教师与远端授课教师的高效协同方法与规范配合流程。报告围绕双师教学运行模式、适配难点、远端教师协作策略及角色重构等维度展开深入解析，为各合作校常态化开展高质量云端教学提供了清晰的方法指引。

附中云校对外合作部主任黄祺作《双师教学运营保障体系》主题报告，他从全链条、闭环式运行模式出发，详细解读了云校为各合作校提供的标准化运营保障机制，为各校平稳、规范、高效开展云班教学筑牢了体系支撑。

随后，学科分会场与管理组分会场同时进行。学科分会场中，湖南师范大学附属中学高一年级云班直播教学团队十大学科主讲教师，分别围绕学科教学规划、课堂协作模式、教学评一体化等主题作专题分享，并与远端各校学科教师展开互动交流。

管理组分会场中，湖南师范大学附属中学课程与教学处副主任、高2026届年级主任李兰作《三年一盘棋 一起向未来》主题报告，系统介绍了附中“三年一体化”年级管理的顶层设计，高中三年的三个阶段有机联动、统筹推进。同时她还介绍了高一选科分班的具体实践，这为各合作校构建系统化年级管理体系提供了可借鉴的附中方案。

湖南师范大学附属中学教育集团管理中心主任、附中云校副校长李文昭以《筑牢机制保障 赋能云班远行——附中云校合作校云班管理建设建议》为主题发言。他表示，附中云班不是简单接入一套线上课堂，而是系统性办学工程，远端学校的顶层设计、制度配套与执行落地才是项目成败的关键。他围绕组织管理、教学运行、师资建设、激励保障、协同育人五个维度，为合作校云班管理制度体系建设提供了系统建议。整场研讨从年级管理框架到云班制度落地层层递进，为合作校搭建起从理念到行动的系统化管理支撑体系。

作为附中云校规模化落地后的首次合作校集中培训，本次教学协作培训会的举办标志着附中云校从签约授牌向深耕运营的实质性合作迈进，意味着以名校辐射带动县域教育提质增效进入了常态化、机制化的新阶段。