江西丰城新城小学推动教师交流轮岗工作提质增效

近年来，江西省丰城市教育体育局始终把教师交流轮岗作为推进城乡教育优质均衡发展的重要抓手，通过完善政策保障、强化跟踪管理、落实待遇倾斜、搭建教研平台等一系列举措，持续推动教师交流轮岗工作走深走实，努力让交流教师“下得去、留得住、教得好”。

9月15日上午，丰城市新城小学党总支书记徐国凤一行先后前往隍城镇、董家镇、梅林镇3所乡镇小学，看望慰问谭云乐、袁圣军、孟怡琳3位支教交流教师，实地了解他们的工作、生活情况，并与3所乡镇小学负责人沟通协调，现场解决实际问题。

看望过程中，徐国凤与3位支教交流教师亲切交谈，详细询问他们的工作量、在校福利、存在困难、生活实际及工作环境等情况，认真听取教师们的意见和诉求，对支教教师克服困难、扎根乡村、潜心育人的精神给予充分肯定，勉励他们牢记支教交流初心，发挥好示范带动作用，把先进的教学理念和教学方法带到乡镇小学，同时虚心学习乡村教师坚守奉献的精神，在交流互鉴中共同成长。

针对教师反映的实际困难和需求，徐国凤与3所受援学校负责人进行沟通协调，明确提出三点要求：一是待遇要保证，严格落实支教交流教师各项补贴和福利政策，不得打折扣、搞变通；二是福利要优先，在评优评先、职称评定、生活保障等方面给予适当倾斜，切实增强支教教师的获得感和归属感；三是困难要解决，建立问题台账，逐一跟踪落实，为支教教师安心工作、舒心生活创造良好条件。徐国凤表示，支教交流是推动城乡教育优质均衡发展的重要举措，要通过实实在在的保障和激励，调动一线教师参与交流的积极性，让支教教师下得去、留得住、教得好。

隍城、董家、梅林3所乡镇小学负责人表示，将严格按照要求，全力做好支教教师的待遇保障和后勤服务工作，积极搭建教研交流平台，支持支教教师充分发挥示范引领作用。下一步，丰城市新城小学党总支将建立支教交流教师定期回访和困难协调机制，持续跟踪待遇落实和工作开展情况，及时总结经验做法，推动支教交流工作取得更大实效。