跨校互选课程 学生“串门”上课

中国教育报-中国教育新闻网讯（通讯员 陈宋釜 蔡金花 记者 刘盾）在清华大学深圳国际研究生院“交叉创新实践课——数字医疗”课上，选择这门课的其他学校学生，也可以一起学习医疗信息智能化实践知识；在南方科技大学“现代材料科学与技术前沿讲座”课上，选择这门课的其他学校学子，可以共同学习现代材料科学与技术前沿知识……去别人家大学“串门”上课的愿望，本学期将在深圳市南山区西丽湖国际科教城成为现实。

近日，深圳市教育局印发《深圳西丽湖科教城片区高校课程互选、学分互认工作实施方案（试行）》。本学期起，深圳大学、南方科技大学、清华大学深圳国际研究生院、北京大学深圳研究生院、哈尔滨工业大学（深圳）5所高校的学生，可参与2022秋季学期“西丽湖国际科教城”跨校课程互选计划，进行5校间的跨校选课。

5所高校在本学期，积极推选学科优势大、师资力量强、教学水平高的精品课程，作为互选课程，供5校学生选修。部分课程实现学分互认，满足学生跨校学习需求。据悉，5校在2022年秋季学期，共推选出79门共享互选课程、1142个选课名额。

北京大学深圳研究生院的“社会学专题讲座”、哈尔滨工业大学（深圳）的“纳米科技：毫末之间改变世界”、南方科技大学的“凝聚态物理讲坛”……互选课程的覆盖面广，上“天”入“地”，文理兼备，体艺全能，包括但不限于生物科技、先进管理、文化艺术、电子科技等多学科、多领域、多元化课程。

互选课程还具有交叉融合的特色，既国际又本土，既新潮又传统，既理论又实际。学生不仅能学习中国传统文化，还能在全英文授课的课程中汲取知识；既能找到理论基础教学，也能发现具体研究方法传授。

此次课程层次涵盖研究生和本科课程，课程类型包括通识教育课程、“双一流”建设学科课程、学科交叉融合课程、科学实验课程等，高度体现各校教学水平和特色。互选课程具备前沿性特点，汇聚了国内高水平大学高水平教师的智慧，强调学生主动学习和自主学习，突出研究性和创新性，旨在不断激发学生学习与探索热情，更好地助力学生提升竞争力与创造力。

本次5校之间的互选课程不仅限于“慕课”，师生也不仅限于“云端”相见。在疫情形势平稳，以及严格遵守防疫要求、课堂管理相关要求的前提下，5校的同学们可以互相“串门”，实地感受5所学校在师资、图书馆、体育设施等方面的资源，感受不同高校的文化和气质。

另外，记者在南方科大本科教学网了解到，此次跨校课程选课活动中，原则上每名学生限选1门校外共享课程。学生选课后，经考核合格，所获得的相应课程学分可认定为学校对应通识选修类别的课程学分。

据介绍，深圳5高校启动课程跨校互选，能够充分发挥西丽湖科教城片区“双一流”高校及学科、人才集聚效应，更好满足学生个性化学习和发展需求，促进西丽湖国际科教城优质教学资源开放共享、优势互补，推动高校人才共育、交流协作，提升高等教育人才培养质量。深圳大学城还在积极探索5校的互联互通和合作发展，探索人才培养新模式，为学生学习提供多样化的选择和途径。