湖南澧县：将留守儿童心理援助课堂送到教师身边

中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 林焕新 阳锡叶）日前，由教育心理学特级教师、湖南省发展与教育心理学研究会副理事长杨铮传编著的《留守儿童心理援助与技术——“留守儿童不另类”实证研究与探索》正式出版。为深入开展中小学心理健康教育活动，近日湖南省澧县教育局组织近10场校园宣讲活动，为转岗心理教师介绍书籍中的内容，受到广大教师欢迎。

《留守儿童心理援助与技术——“留守儿童不另类”实证研究与探索》是中华少年儿童慈善救助基金会（中华儿慈会）留守儿童心理援助案例（项目）的总结和深化，深刻阐述了“留守儿童不另类”的实证研究，以及“常态教育条件下”留守儿童心理援助实务探索的方方面面，展现了学校心理健康教育的开阔视野，为当前中小学教师、学生家长投身心理健康教育，“当好学生的心理保健医”，提供了可操作性的普及读本。

据悉，2019年澧县启动留守儿童心理援助“三个一”送教到校活动。“三个一”送教到校，是将精心准备的3堂课，同时送到同一所学校：一堂面向学生的心理辅导活动课、一堂面向学校教师的心理健康教育科普课、一堂面向家长的亲子心理辅导课。至今，该活动已在全县所有乡镇中学全覆盖。