国家社科基金教育学重大课题公开结题报告会举办

中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 韩晓萌）10月31日，国家社科基金教育学重大课题“教材建设中创新性发展中华优秀传统文化研究”公开结题报告会在中国教科院举办。

课题首席专家田慧生作结题汇报。课题团队对标党中央决策部署和教育部党组工作要求，紧扣新时代中华优秀传统文化教育亟须破解的难题开展研究，创新性地研制形成了中华优秀传统文化进课程进教材的多维分析图谱，制定了相应的内容选择标准，为深入推进中华优秀传统文化进课程进教材提供了理论依据和实践操作工具，取得了丰硕的研究成果。田慧生表示，研究团队将在教育强国建设中进一步强化中华优秀传统文化的育人功能，持续深化中华优秀传统文化教育研究。

北京师范大学资深教授顾明远担任专家评议组组长，中国地方教育史志研究会会长高宝立、首都师范大学教授孟繁华、清华大学教授谢维和、中国教育学会常务副会长翟博为专家组成员。专家组充分肯定了课题成果，一致认为是一项优秀的课题研究。

中国教科院党委书记、院长，全国教育科学规划领导小组办公室(以下简称全规办)主任李永智主持结题报告会并总结讲话。他说，中华优秀传统文化教育是中国教育学的主体内容之一，期待大家积极参与中国教育学的研究和建设，共同为人类最大规模的教育实践搭建理论体系，为建设教育强国提供世界观和方法论支撑。全规办将进一步加强规划引领作用，严格课题过程管理，突出成果质量导向，释放教育科研价值。

本次公开结题报告会由全国教育科学规划领导小组办公室主办，来自中国教科院和90项在研国家重大重点课题负责人及其团队参会，线上线下2000余人与会。