宁波：“课程援凉”推动科学教育实现“云支教”

中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 史望颖）“宁波效实中学教师周旭孟执教的《调频共振杆实验仪器从设计到物化的历程》，让我们体会到了宁波学校的‘科学教育新模式’，我们将跟着宁波课程援凉‘云支教’的脚步，将宁波的教学好经验转化为凉山州教育高质量发展的成果。”来自凉山州西昌一中教师王开祥说。

12月27日，宁波市直属高中物理教研活动暨学科教研中心（物理）实验教学研讨会在效实中学举行，来自市直属高中的部分物理教师、张国平名师工作室成员共50余人参加线下活动，四川省凉山彝族自治州26所高中160名物理教师通过“甬上云校”直播平台在线参加活动。

本次教研活动邀请省特级教师、正高级教师胡君亮和张国平两位专家分别作主题讲座，聚焦新课标、新教材、新考改背景下，高中物理实验教学设计、物理思维训练、教具制作、疑难问题解决和实验评价，引起了与会者的共鸣。
课程结束后，凉山州教体局相关负责人表示，参加学习的老师们普遍反映专家授课水平高，收获良多。“课程援凉”工作使当地学校的办学理念、管理方式、师资队伍水平都得到了有效提升。

宁波市教育局基教处负责人介绍，当前，宁波正在开展“院士之乡”科学教育和“课程援凉”工作，应用信息技术开展“云支教”，正好将两项工作深度融合。此次研讨活动有针对性地根据对方的需求“定制”网络培训课程，受邀上课的名师精心设计课程，通过菜单式、系列化视频微课程，实现了受援地教师能够利用碎片化时间时时、处处学习宁波名师的课程，快捷高效地向相对薄弱的偏远地区输送优质教育资源，提高培训的覆盖面和受益率，这也是宁波市教育局今年为实现支教工作长期化、科学化创新对口帮扶的新举措。

据了解，下一步，宁波市教育局将建立8个科学名师工作室，开展共上科学课，共建科学教研团队；共享特级、名师网络带徒弟活动，常态化开展网络教研活动；共同举办科学实验教学系列活动等活动，打造一整套涵盖科学教学、教研、科学文化传播的全链式立体化科学教育“课程援凉”体系。