济南高新区：年度教学成果“各美其美，美美与共”

中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 魏海政 通讯员 袁飞）“我们构建了跨学科主题化校本课程体系，开展了一年级叶课程、莲课程，二年级谷课程、美食课程，三年级飞鸟课程等，实现了学科能力目标、育人目标、自觉发展目标的融合，五育并举协同育人。并基于导学用一体化的理念，构建了领舞、练习、延展‘CAP’魔法帽课堂教学范式，指向学生核心素养。”在12月27日举行的山东济南高新区年度教学成果展示活动上，济南高新区海川教育集团金谷小学校长毕英春告诉记者。

在当天以“问题出发 科研导航 一路高新”为主题的教学成果展示中，济南高新区33个教学成果展区百花齐放，15个区级规划课题集中结题鉴定。教学成果展区集中展示了济南高新区各学校近年来在教学研究与实践探索下的优秀成果，涉及教学模式、教学研究、教师发展等多个层面。

在区级规划课题集中结题鉴定阶段，由区、校教科研人员组成36人评审团队，分组对各学校申请鉴定结题的15个课题进行了专业指导和鉴定。相关学校和教师作了主题典型分享，山东师范大学教授曾继耘以“教学成果的提炼与呈现”为题，从国家教学成果奖概览、评审的一般标准、申报材料的种类、申报材料的设计等四项内容进行了详细分享。

“教育改革发展不仅要靠勤劳和汗水，还要靠智慧和科学。”济南高新区教育文体部部长高一鸣介绍，“济南高新区坚持走科研兴教战略，以教育科研为依托，以课题管理为抓手，实现创新发展、科学发展。本次活动是济南高新区系列教育教学改革的阶段性总结，旨在通过可视化的教育教学研究与实施成效展示，实现智慧共享。”