江西瑞金：共和国摇篮的红色基因传承实践

“‘一生守望他，青丝到白发’，在江西省瑞金市沙洲坝有这样一尊雕塑，她脚步向前，抬手眺望。同学们知道她是谁吗？”在江西省瑞金市沙洲坝镇八一希望学校，校长胡勇深情地向同学们讲授“共和国第一军嫂——陈发姑”的故事。

“这个故事发生在学生身边，学生们非常感兴趣。这些瑞金本土革命故事，是我们传承红色基因、赓续红色血脉的宝贵资源和生动教材。”胡勇说。

近年来，瑞金紧扣立德树人根本任务，优化整合县域红色文化资源，探索实施“讲好红都故事·传承红色基因万千百十工程”，积极探索新形势下“红色+思政”工作新局面。

瑞金市的每所学校，都在同步开展“万人同上思政课”活动。瑞金市每月以一个本土红色故事为主题，通过中小学思政课一体化建设联盟体深化故事内涵，根据学生年龄特点设计优秀课程案例，再进行推广。

江西瑞金是举世闻名的红色故都。近年来，瑞金市教体局组建中小学思政课一体化建设联盟体，深挖本土红色资源，利用发生在孩子们“身边”的故事，引导孩子“扣好人生的第一粒扣子”。“目前全市组建中小学思政课一体化建设联盟体2个，以15所城区优质学校为核心，覆盖全市135所学校。”瑞金市教体局党工委书记、局长钟粮山说。

红歌是中国革命历史的见证，是革命时代的精神象征。瑞金市教体局以旋律明快、易于传唱的红歌为切入点，发挥红歌的艺术感染力，在歌曲学习及传唱中了解时代背景、历史事件和社会状况，感受革命先烈们的英勇奋斗和无私奉献。

面对乡村专业教师短缺问题，瑞金市实行学科教师专业化建设，通过专业教师专任化、专任教师走教常态化、实施“县管校聘”等方式确保市乡村三级专业教师全覆盖。依托专业教师全覆盖的优势，在全市开展“红色歌曲天天唱”活动，以每天课前一支歌、集会一支歌、放学路上一支歌等方式在师生间传唱红色歌曲，并分学段建立了红歌推荐曲目库。

“一送里格红军介支个下了山，秋雨里格绵绵介支个秋风寒。”《十送红军》是拔英乡拔英小学四年级的班歌，这里也是革命烈士曾拔英的故乡。为使学生铭记历史，传承红色基因，拔英小学教师谢淑婷探索“音乐+思政”协同育人，利用图片与视频导入的方式，把歌曲音乐背景、情感表达融为一体，在分析歌词、学唱的过程中，向学生讲授音乐作品背后的价值观和思想内涵。

瑞金现有革命旧址127处，分别分布于叶坪镇、沙洲坝镇等14个乡镇，其中全国重点文物保护单位37处，江西省文物保护单位22处，被誉为没有围墙的“革命博物馆”“红色基因库”和“党史大课堂”。

如何让瑞金的红色历史在孩子们脑海中鲜活起来，让苏区精神世世代代传承下去？瑞金市教体局因地制宜开辟“第二课堂”，充分借助“家门口”的红色资源，建立“一日研学手册”，组织学校带领学生前往全市各级各类红色革命旧址、博物馆等场所开展红色研学实践活动。近年来，瑞金市中小学共组织本土化研学实践活动400余批次，参与师生达10.3万余人。

在瑞金市沙洲坝镇红井景区，每年春季开学，瑞金市红井小学都要组织一年级学生在这里学习第一篇语文课文《吃水不忘挖井人》。“自建校以来，我们一直坚持在红井旁开展现场教学课，唱一唱《红井水》、尝一尝红井水，让饮水思源、不忘桑梓成为学生的底色。”红井小学校长刘素华说。

除此以外，瑞金市还创新性链接纪念馆资源，将“纪念馆”搬进学校，在华融瑞金希望小学建设了全国首个以传播苏区精神为主的校园展览馆，授牌红色基因传承共建学校8所，培养“红领巾讲解员”900余名，打造12所学校校园红色驿站，3.7万余名学生在潜移默化中赓续红色血脉。（中国教育报-中国教育新闻网记者 徐光明 通讯员 王锋旗 杨长霖）