南宁师范大学发布劳动教育新成果：AI数字人助教带学生做非遗

中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 周仕敏）“同学们，大家好，这节课由我带领大家制作壮族非遗‘麼乜’。”9月6日，在南宁师范大学人工智能赋能劳动教育研究成果发布会上，学校师生自主研发的“劳动教育AI数字人助教系统”正式亮相，一段清晰的语音从台前屏幕传出。

演示环节中，AI数字人助教先以动画形式讲解“麼乜”的祈福文化内涵，再分步骤演示布料裁剪、壮族特色纹样刺绣、艾草与桂枝填充等流程。

壮族非遗传承人朱少燕介绍，传承“麽乜”靠的是口传心授、手把手教，想让更多人接触这门老手艺，总受限于时间和场地。但这次和学校合作，AI劳动教育助教彻底打破了这些局限，它就像给非遗装上了“传播的翅膀”。

“为了让AI真正贴合劳动教育需求，我们花了3个月研发。”作为研发团队核心成员的计算机专业学生催宇，指着系统后台的资源库介绍，学生在教室、宿舍都可以，点开链接就可以进行自主学习。“比如填充药材时，AI会提示每种药材的用量和配比，这都是老艺人手把手教我们的‘秘诀’。”

项目负责人、南宁师范大学人工智能学院教授彭昱忠介绍，系统不仅能教非遗手工，还整合了现代农业等劳动课程资源。“我们希望用AI打破传统劳动教育的时空限制，让学生既能感受非遗文化的温度，也能掌握现代劳动技能，后续还会根据师生反馈优化功能，让科技真正为劳动教育‘赋能’。”

据介绍，“劳动教育AI数字人助教系统”是高校在“人工智能+教育”背景下，专为劳动教育课程量身打造的智能化教学辅助平台。它深度契合劳动教育课程需求，构建起一个涵盖知识传授到实践指导的全流程支持体系。这一系统旨在突破传统教育局限，致力于突破时空限制，让劳动教育不再受场地和时间的束缚，无论身处何地，师生都能便捷地开展教学活动；着力提升教学精准度，通过智能分析学生的学习情况和需求，为教师提供精准的教学建议，实现因材施教；积极创新教育教学模式，为劳动教育注入新的活力与元素，推动劳动教育向更加智能化、个性化的方向发展。