“2025区域教育及集团化办学创新案例”发布

中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 武隽）9月17日，“2025区域教育及集团化办学创新案例”发布，该案例推荐活动由中国教育报联合中国教育发展战略学会区域教育专委会于今年6月共同发起，旨在挖掘并推广全国范围内区域教育与集团化办学的优秀实践经验。据悉，此次活动共收到700余个推荐案例，覆盖全国28个省份、30余个地市、300多个区县及300多所集团校，经过专家团队多轮严格遴选，最终确定并发布50个区域教育创新案例与50个集团化办学创新案例，如下：

一、区域创新案例（50个）

1.北京市丰台区教育委员会

“共享、共研、共育”方庄教育集群区域教育协同发展实践

2.天津市河西区教育局

打造高素质专业化教师队伍建设创新案例——以“四大发展体系”为支撑的弘扬教育家精神区域实践

3.河北省张家口市教育局

以“一条链”串起科教新格局，打造区域高质量发展样本

4.内蒙古自治区包头市教育局

集团化办学助力包头基础教育驶入优质均衡“快车道”

5.内蒙古自治区鄂尔多斯市教育体育局

“市域一体化”推动基础教育公平优质发展

6.辽宁省沈阳市教育局

轮值共建促均衡 精准帮扶助振兴——沈阳市县域高中联盟化发展的创新实践

7.上海市华东师范大学马克思主义学院、上海市普陀区教育局

聚焦理实融合，打造校地共育的“大思政课”新样态

8.上海市嘉定区教育局

以人工智能教育激活区域教育生态重构——嘉定区AI赋能基础教育改革创新实践

9.江苏省南京市教育局

分类发展：南京普通高中教育特色多样发展之路

10.江苏省无锡市教育局

“五心工程”全面护航青少年身心健康成长

11.江苏省苏州市教育局

强体润心、贯通培养、赛事育人 ——体教融合的苏州新实践

12.浙江省杭州市教育局

以“大师德”体系筑基构建师德师风长效建设新机制

13.浙江省衢州市教育局

全域共进 教育共富：衢州教育共同体二十年迭代升级的实践范式

14.山东省青岛市教育局

学校主导 家庭尽责 多方协同 青岛市打造学生心理健康共育新格局

15.山东省东营市教育局

行政推动、科研推进、宣传推广：聚力打造黄河文化育人矩阵

16.山东省日照市教育局

深入实施中小学集团化办学 推动日照基础教育优质均衡发展

17.河南省郑州市教育局

以高质量作业建设撬动教育教学方式变革

18.河南省开封市教育体育局

“一核四型五驱动”集团化办学推动城乡教育一体化发展

19.湖北省宜昌市教育局

宜昌市“新春第一课”：打造具有地方特色的教育品牌实践

20.广东省广州市教育研究院

羊城特幼：学前特殊儿童学习与发展指南的编制与区域实践

21.海南省海口市教育局

校长“挂帅”：海口教育以“头雁领航”激活改革全链条

22.重庆市渝中区教育委员会

渝中区深化“教联体”建设 打造“15分钟协同育人服务圈”

23.重庆市九龙坡区教育委员会

从资源倾斜到制度护航：城乡教育融合发展的九龙坡实践路径

24.重庆市高新技术产业开发区教育事务中心

融合·贯通·共生——中小学美育一体化建设的区域实践

25.河北省唐山市丰南区教育局

为均衡赋能、向优质问效，唐山市丰南区城乡教育一体化创新案例

26.河北省秦皇岛市海港区教育和体育局

体教融合促发展 健康育人铸未来

27.内蒙古自治区鄂尔多斯市伊金霍洛旗教育体育局

从优质到幸福——伊金霍洛旗教育均衡发展的探索与成就

28.辽宁省沈阳市和平区教育局

“经纬创生·区域教育家成长导航系统”助力一师一策

29.江苏省南京市鼓楼区教育局

医教携手同心，共护青少年健康成长——南京市鼓楼区多维打造家校医社协同育人新生态

30.江苏省无锡市梁溪区教育局

人机协同推进教学变革的区域创新行动

31.江苏省常州市钟楼区教育局

每一个都重要：建构钟楼融合教育新样态

32.江苏省南通市崇川区教育体育局

资源共享助提升 辐射引领促共进——南通市崇川区小学集团化办学模式的实践与探索

33.浙江省杭州市上城区教育局

AI赋能区域教育治理现代化的上城实践

34.浙江省杭州市拱墅区教育局

人工智能赋能区域教育变革的拱墅实践

35.浙江省宁波市北仑区教育局

破界创新求发展 优质均衡谋新篇——北仑区教共体（集团化）办学的探索与实践

36.浙江省嘉兴市海盐县教育局

深耕集团化办学改革 打造县域义务教育集群发展新样态

37.福建省厦门市海沧区教育局

教师队伍建设的海沧实践：“赋能式”教师发展支持体系的构建

38.江西省南昌市东湖区教育体育局

聚焦质量监测，助推区域义务教育优质均衡发展——国家义务教育质量监测结果运用的东湖实践

39.江西省赣州市上犹县教育体育局

双向奔赴托管帮扶 协同提质振兴县中

40.山东省寿光市教育和体育局

以集团化办学推动县域教育优质均衡发展的“寿光实践”

41.山东省济南高新技术产业开发区管理委员会教育文体部

融通聚合 全域共生：济南高新区家校社协同育人“教联体”的破局与新生

42.山东省德州市教育科学研究院

市县融合教研驱动县中教学质量提升的创新实践

43.河南省郑州市中原区高新社会事务中心教育文化体育部

化茧成蝶：郑州高新区集团化办学赋能区域教育优质均衡的创新实践

44.湖南省益阳市安化县教育局

规范为基，育人为本： 看安化教育如何书写“守正出新”的办学答卷

45.广东省深圳市南山区教育局

从整合走向融合 从试点走向示范——集团化办学助推区域教育高质量发展

46.广东省佛山市南海区教育发展研究中心

“政府统筹·多元办学·精准供给”——南海区15年县域产教融合的探索与实践

47.四川省成都市武侯区教育科学发展研究院

增值评价助推区域教育优质均衡的武侯实践

48.贵州省贵阳市云岩区教育局

探索五育融合路径，促进学生身心健康发展

49.云南省昆明市盘龙区教育体育局

创新“3375”教育督导之基 走实走深高质量发展之路

50.云南省楚雄州双柏县教育体育局

“一体化”发展的集团化办学路径

二、集团校创新案例（50个）

1.北京市第十二中学

全域赋能・质量跃升：北京十二中教育集团智慧校园建设的路径创新与实践成效

2.北京市海淀区上地实验小学

“三横四纵五融合”集团化办学质量提升的创新实践与路径探索

3.北京市海淀区中关村第一小学

从“标准一体”到“个性生长”：中关村一小集团化办学优质均衡的实践探索

4.北京市清华大学附属小学

儿童站立运动场正中央：清华附小以体育人推进集团化办学的创新实践

5.北京市首都师范大学附属中学教育集团

指向高质量教育生态的“一体多元”发展模式——首都师大附中教育集团创新实践

6.内蒙古自治区包头市昆都仑区钢铁大街第三小学教育集团

以“组校制”破解集团化办学难题— 内蒙古包头市昆都仑区钢铁大街第三小学教育集团的实践探索

7.辽宁省沈阳市尚品学校教育集团

优质均衡视域下“尚品模式”集团化办学的探索与实践

8.辽宁省沈阳市铁西区勋望小学开发区教育集团

从规模扩张到内涵嬗变：集团化办学“四维动力体系”的探索与实践

9.辽宁省大连市中山区东港小学教育集团

集团化办学视域下校本研修的模式构建与路径创新

10.上海市崇明区建设中学

小规模乡村学校集团化办学的“崇西变革”实践

11.上海市奉贤区教育学院附属实验小学教育集团

从“单点充电”到“立体共生”：集团朋友圈的进阶之路

12.上海市奉贤区育秀中学

跨学段联合办学：一场教育创新的破冰之旅

13.上海市复旦大学基础教育集团

集团校大中衔接多主体协同开展科学教育的探索与实践

14.江苏省常州市觅渡教育集团

三位一体：集团化办学的觅渡范式

15.江苏省苏州市苏州高新区实验幼儿园

“诞生的力量”，唤醒生命的无限可能

16.江苏省无锡市江南中学教育集团

项目式孵化：集团化办学背景下教师培养路径

17.江苏省吴江实验小学教育集团

为新时代造就积极生长者——集团育人目标下的课程建设实践探索

18.江苏省张家港市第一中学教育集团

一核多维·活水赋能 ——张家港市第一中学教育集团办学实践探索

19.江苏省张家港市实验小学

小径分岔的花园：集团化办学的创新实践

20.浙江省杭州采荷第二小学教育集团

文化育人新场域：党建引领下新文化街区建设中协同育人路径探索

21.浙江省杭州师范大学东城教育集团

四方共治·生态赋能——杭师大东城教育集团UGCS模式 破解优质均衡难题的十六年创新实践

22.浙江省杭州市安吉路教育集团

以“三力”促进紧密型集团化学校高质量发展

23.浙江省杭州市濮家小学教育集团

濮小联智共同体：“走出”教育共同富裕新路径

24.浙江省嘉兴市海盐县实验小学教育集团

生态群落视域下集团化办学“五维协同”实践范式探索

25.浙江省金华市金东区实验小学

U-S协同驱动下的跨区域教育共同体建设——基于金东实验小学与磐安胡宅小学的实践探索

26.浙江省衢州市实验学校教育集团

以美育心：集团化学校融入式心理健康教育的实践研究

27.浙江省桐乡市茅盾实验小学教育集团

构建“无界共生”教育新生态——桐乡市茅盾实验小学教育集团优质均衡发展实践与探索

28.江西省萍乡市师范学校附属小学

萌雅文化引领“1+N=1”集团化办学新生态——萍乡市师范学校附属小学教育集团优质均衡发展实践

29.山东省济南市济南高新区海川教育集团

数字赋能“三自教育”高效提升办学质量 ——济南高新区海川教育集团改革探索与实践案例

30.山东省济南市济南实验初级中学

共生共融共创：构建集团化办学新生态的实践密码

31.山东省山东师大基础教育集团

县中如何振兴？山东师大基础教育集团县中振兴“新范式”的十年探索之路

32.山东省潍坊市潍坊北辰教育集团

“1+N+X”模式下的集团化办学创新实践

33.山东省烟台市芝罘中学教育集团

从“物理相加”到“化学融合”：烟台芝罘中学教育集团的“共生型”办学密码

34.河南省安阳市人民大道小学

四链协同·文化共生 推进区域教育优质均衡的“大道方案”

35.河南省实验幼儿园

共融·共建·共享：基于优质资源最大化集团办学的实践创新

36.广东省广州市广州华阳教育集团

让每一所学校都成为好学校

37.广东省广州市真光中学

集团校本教研促教学高质量发展

38.广东省深圳市南山实验教育集团

打造高质量紧密型品牌实验教育集团的南实实践

39.广东省深圳市香港中文大学（深圳）基础教育集团

大学赋能下的集团化办学创新实践

40.广东省东莞市松山湖中心小学

以术载道·移动电梯：教育集团高质量发展的实践探索

41.重庆市巴蜀小学校教育集团

“文化桥”模式：区域集团化办学的巴蜀实践

42.重庆市九龙坡区谢家湾教育集团

“谢家湾”模式：集团化办学推动教育优质均衡发展的实践探索

43.重庆市育才中学校教育集团

统筹赋能发展，助力教育均衡-重庆市育才中学校教育集团提升办学质量的探索与实践

44.四川省成都市第十二中学（四川大学附属中学）

以“研究”为纽带，形成共研共进共同体

45.四川省成都市温江区科创中学校

跨越学科，实现学校跨越：以跨学科课程驱动集团化办学优质均衡的新范式

46.四川省成都市棕北中学

名校教育集团建设创新案例——基于“一核·四共·三维”治理体系的实践探索

47.四川省天府四中教育集团

用共享理念推进教育集团高质量发展

48.云南省昆明市五华区红旗小学教育集团

“尊重教育”引领集团化办学新生态——昆明市五华区红旗小学教育集团文化共生实践成果综述

49.云南省玉溪第一小学

以集团化办学构建优质均衡发展共同体——玉溪第一小学教育集团的实践路径与探索

50.甘肃省兰州市七里河区七里河小学

集团赋能 聚变共生——七里河小学教育集团办学改革案例