2025年广州市中小学课间微运动暨体育大课间现场展示活动举行

中国教育新闻网讯（记者 李小伟）伴随着第十五届全国运动会在粤港澳大湾区的圆满落幕，广州掀起了新一轮的全民参与的体育热潮。为全力推动“中小学生每天校内体育活动2小时”政策落地，让“全民全运”的精神在菁菁校园生根发芽，2025年广州市中小学课间微运动暨体育大课间现场展示活动近日在广东实验中学荔湾学校第二小学部举行，来自广州市各区教育部门和学校的代表齐聚观摩，共同见证政策落地开花，看青春在阳光下飞扬，让活力在校园里绽放。

来自广东实验中学荔湾学校第二小学部、海珠区南武小学等四所学校在本次活动中进行了体育大课间的展示，四所标杆学校以截然不同的风格，生动诠释了何为“一校一品”，何为“以体育人”。

作为全国武术进校园试点学校，广东实验中学荔湾学校第二小学部将千年武韵融入课间律动。百名学子身形如松，拳风呼啸，“站如钟、坐如松、行如风”的武术精髓在举手投足间尽展，传统与现代在此交汇，身体教育与品格塑造相得益彰，现场掌声如潮，恰是对“野蛮其体魄，文明其精神”最生动的时代注解。

当广府童谣的熟悉旋律响起，天河区华融小学的足球小将们如精灵般奔涌而出。小小的足球在脚下翻滚，划出一道道优美的弧线，更在孩子们心中种下了团队协作与拼搏进取的种子。那一张张被阳光亲吻的笑脸，那一个个挥洒自如的身姿，正是校园体育最美的风景。

海珠区南武小学以一套独创的“羊城十项”大课间，将岭南文化基因注入体育血脉。学生们在阳光下尽情驰骋，每一个跃动的身影都在诉说着“体魄与学识并重”的育人真谛，这项融入广州地域特色的课间设计，让传统文化在新时代少年的汗水中焕发新生。

广州市越秀区桂花岗小学、从化区流溪小学、荔湾区康有为纪念小学、白云区景泰中学为大家展示了精心设计的课间微运动。短暂的15分钟，凝聚着学校在场地利用、安全管控、趣味设计上的“大”智慧。现场观摩者无不感慨：原来育人就藏在这些看似平凡的教育细节里，健康第一的理念就这样在日复一日的坚守中悄然生根。

从阳光操场到学术报告厅，活动的第二板块完成了从实践到理论的跃升。来自广东实验中学荔湾学校第二小学部、越秀区桂花岗小学和白云区景泰中学教育代表进行了经验分享，深度探讨如何将校园体育工作做得更扎实、更有效。三所学校可操作、可复制的鲜活经验，为不同区域、不同学段的学校提供了宝贵的“他山之石”。

广东实验中学荔湾学校第二小学部通过构建“两翼三阶四场”育人体系，不仅让学生在足球、武术等专项上学有所长，更通过三重赋能的“课间微运动”，将锻炼与滋养渗透到课间十五分钟，开创了全员参与、充满活力的校园体育新样态。越秀区桂花岗小学分享了如何利用有限空间实现全员参与的微运动组织策略，白云区景泰中学则从中学阶段体育育人机制建设角度提供了宝贵思路。

广州市教育研究院体育教研员李明点评到，本次展示活动内容丰富、特色鲜明，实践与理论构建扎实，体现了各校对“每天运动两小时”政策的高度重视与创新落实。并强调所有工作的终极目标是提升学生体质健康，培养终身运动者，让体育成为学生终身的健康伙伴，为民族复兴培育体魄强健的社会主义建设者。

随后的专题讲座中，北京教育学院体育与艺术学院原院长陈雁飞以《赋能-破解-共生：以“课间微运动”撬动学校体育大课间的育人新生态》为题，聚焦“课间微运动”，提出将课间10-15分钟从“空白间隙”重塑为赋能学生身心健康、激活成长潜能的教育“富矿”，通过“赋能-破解-共生”三维策略，系统解决场地时间限制，推动体育与心育深度融合，构建全员全时全场域的学校体育育人新生态。