中国教育报-中国教育新闻网讯(记者 黄星)近日,上午八时,福建省莆田市仙游县木兰幼儿园的厨房已开始工作,通过手机直播,家长方建仙可以实时观看厨师们为孩子们准备营养餐的过程。在该园的微信公众号上,她刚刚完成了本周四的“预约陪餐”。
“过去陪餐要等学校安排,现在随时可约、扫码能看,心里更踏实了。”方建仙说。这是近期仙游县在中小学及幼儿园全面推行“预约陪餐”机制的一个生动写照。该机制通过“学校管理、行政监督、社会监督”相结合的模式,推动校园食品安全管理从校内自主负责,向学校、家庭、社会协同共治转变。
据悉,为持续规范中小学、幼儿园食堂陪餐工作,仙游县要求全县提供校园餐的学校,必须在校园网或微信公众号开设“预约陪餐、校园餐评价、每周食谱”三个专栏,每日公布带量食谱,广泛听取意见。陪餐人员须自费用餐、与学生同餐同标;发现的问题须由学校整改并跟踪复查,陪餐记录表需经学校食品安全员和分管领导共同签字,做到责任可追溯。如遇学生就餐不适,还必须详细记录并及时上报。
“预约陪餐”机制的核心在于建立“内外双线”监督体系。对内强化学校主体责任,要求学校中层及以上干部“每餐陪同”,校级领导每周陪餐不少于一次,覆盖各餐次与菜品时段,重点监督营养搭配、食品安全及学生集中反馈的问题。对外拓展行政与社会监督渠道,保证县教育局领导班子及下乡组成员每月至少一次到学校食堂陪餐。同时,各校膳食委员会成员、家长及其他社会人员均可通过学校公众号或网站专栏扫码预约,每周至少开放一天,每校陪餐家长控制在2至5人,确保监督有序深入。
仙游第一中学永鸿分校自2024年开始就已先行开展常态化家长陪餐制度,学校在原有教师、行政常态化陪餐和家长开放日的基础上,每周按照班级轮流邀请3—5位热心家长到学校餐厅陪餐,陪餐具体时间由家长自定。
“我们的家长陪餐制度和行政、老师陪餐制度都是按照同窗口、同菜单、同价格来进行的。通过这一制度,家长们能够深入了解学校食堂的运作情况,对菜品质量和服务水平进行实时监督。”该校副校长黄潮金表示,在陪餐过程中,学校会引导家长参观后厨操作流程,发现任何问题,家长都可以及时向学校反映,学校将迅速进行整改。
“来了几次,感觉食堂环境很不错,食材也新鲜,孩子能吃得安心,我也很放心!”该校学生毛雅茹的妈妈笑眯眯地说道。
在木兰幼儿园,预约成功的家长到校后,同样可全过程参与监督,餐前看食材新鲜度、环境卫生情况等,餐中看食品留样及学生就餐反映,餐后再分类进行评价。
“推行陪餐制度之初确有压力。但开放后,家长亲眼看到幼儿园的用心,我们反而收获了许多宝贵建议和意想不到的理解与好评。这有效促进了家园共育、提升管理水平良性循环的形成。”木兰幼儿园园长章娟感慨道。
据仙游县教育局相关负责人介绍,该县全面推行“教育局领导干部包片指导(月陪)+校长周陪+行政日陪+家长常态陪”的“四位一体”全方位陪餐监督机制,同时深化“明厨亮灶”工程,打造“透明厨房”,社会各界人士可通过扫描张贴的“明厨亮灶二维码”,实时查看全县任意学校食堂或校外供餐单位的后厨现场操作情况,让后厨加工处于全天候“现场直播”状态,接受社会监督,成功探索出一条校园餐“共治共享”的新路径。
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