智教融合，育见未来！江苏南京这样点亮AI赋能教育的生动图景→

江苏省南京市前瞻布局、系统推进人工智能技术在教育领域的深度融合与创新应用，通过聚焦关键环节、强化资源投入、创新教学模式、拓展应用场景，构建了具有南京特色的“普惠+精准”的人工智能教育新生态，为区域教育数字化转型提供了可复制的范本。

顶层设计：探索三阶演进的AI教育战略路径

南京按照“探索—试点—推广”的递进式发展战略，擘画人工智能教育发展蓝图。

（一）先行先试探索期（2018—2021年）：播撒AI教育火种与理念启蒙

在全国范围内，南京较早地将人工智能元素深度融入市级中小学机器人竞赛、创客嘉年华、科技创新大赛等活动中，鼓励学生利用开源硬件、图形化编程工具进行简单的智能装置设计与搭建。每年吸引近10万名学生参与相关项目活动，有效点燃了青少年学生对人工智能的好奇心与探索欲，为后续深化发展奠定了基础。

（二）范式创新试点期（2022—2024年）：AI教育南京模式构建与验证

在前期探索的基础上，南京进入规模化、规范化试点阶段。在全市范围遴选和培育了52所涵盖小学到高中不同类型、不同发展基础的“人工智能教育实验校”，设立专项扶持资金，到2025年累计投入1000万元，为实验校提供软硬件、师资培训、课程资源开发及成果推广等方面的强力支持。

（三）全域应用推广期（2025—2027年）：AI教育普惠生态发展

2025年4月，《南京市中小学人工智能教育行动计划（2025-2027年）》正式出台，标志着南京人工智能教育进入全面深化、普惠推广的新阶段。明确2025—2027年发展蓝图，设定师生素养发展、课程体系优化、智能资源布局、教育生态覆盖、教育治理转型等目标，部署实施智能基座构建、师资培优进阶、课程开发创新、教学场景革新、教学范式探索、教育治理提升、均衡发展协同、合作共赢携手等八项行动，推动人工智能教育规模化、深层次应用。

筑基赋能：构建三位一体的AI教育支撑保障

实现人工智能教育的“普惠”，关键在于夯实基础、消除壁垒。南京多年来始终在硬件、师资、课程等基础资源保障上加大投入、精准施策，力求“一个都不能少”。

（一）搭建智能新基座：高标准建设全域AI教育环境

2024年，南京市级财政投入2300万元专项资金，为全市625所义务教育阶段公办中小学（含村小、教学点）统一配置人工智能教学核心装备。小学重点配备含图像识别、语音识别、传感器交互、基础编程控制等核心模块的套装；初中增配机器学习体验、简单机器人控制、数据可视化等模块。针对农村小规模学校和特殊教育学校，避免“一刀切”，组织专家实地调研评估，量身定制方案。在全国率先实现市级层面人工智能教学硬件的高质量、无差别、全区域覆盖，为教育公平筑牢了硬件基础。

（二）构建人才雁阵格局：体系化培育AI领军师资

南京构建了“市级统筹、区级组织、校本实施”的三级联动教师人工智能素养提升体系。通识普及“十万工程”，面向全市近十万基础教育阶段教师提供基础概念、伦理安全、工具入门等在线课程与资源，确保人人知晓、人人能用。每年选拔骨干学科教师，开展混合式专项研修。遴选1000名骨干进行高阶培训，内容涵盖前沿技术、跨学科课程开发、校本教研组织、竞赛指导等，培养“AI教学带头人”。首席引领“百人计划”，通过高校访学、重大课题、国内外高端研修等方式，培养具有前瞻视野和创新能力的100名“人工智能教育首席教师”。建邺区先行先试成立了19个学科智慧教育名师工作室，引领学科AI应用推广。

（三）创新课程供给模式：分层化建设AI素养进阶课程

南京着力构建符合学生认知规律、贯通学段、兼顾普及与个性发展的人工智能课程体系。小学阶段立足启蒙，通过游戏化工具和趣味项目初步了解人工智能概念与应用，侧重体验感知。初中阶段拓展实践，通过项目驱动培养解决问题、批判性思维及团队协作能力。高中阶段着眼深化，面向全体普及的同时提供选修课、社团课与竞赛辅导，满足不同层次需求，并加强与高校合作，提高学习深度，为有潜质的学生提供拔尖平台。特教特色赋能，研发针对不同类型障碍学生的AI辅助工具与课程，提升特需儿童沟通、认知与生活技能。全市累计开发优质AI课程资源超2000课时。南京晓庄学院人工智能学院依托国家一流专业点建设以及江苏省“人工智能+教育”优秀教学团队，研发了一批面向中小学的人工智能教育教材和案例。南京市科利华中学在初一开设32课时覆盖3000余人的“人工智能基础”必修课，课程建设经验获评全国人工智能教科研评比一等奖。南京师范大学附属中学江宁分校通过校企合作建设AI物型空间和贯通小初高的三级课程体系，开发课程自适应学习平台。南京市盲人学校引入第三方优质资源开设AI第一课，确保做到AI教育“一个都不少”。

融合探索：打造人机协同的AI教学新生态

南京积极探索“人机共教”新模式，推动教学从经验驱动向数据驱动、个性化方向转型。

（一）创新课堂教学范式：全学科与AI深度融合

南京师范大学附属中学江宁分校学生使用VR设备（学校供图）

教学上，人工智能应用已突破学科界限，深度融入80%以上学科的教学实践。理科教学中，通过智能分析、动态可视化及实时反馈，显著提升数据处理效率，助其掌握抽象概念并培养探究能力。英语听说课上，数字人创设沉浸式对话场景、即时发音纠正及语义反馈。写作课上，AI工具快速生成主题范文，并对习作进行多维度分析，即时提出具体修改建议。体育课上，计算机视觉捕捉运动姿态，实时比对标准动作并生成个性化纠错报告。艺术课上，AI绘画与音乐工具辅助创意表达，克服技能壁垒制约。在特殊教育方面，充分运用人工智能的突出优势优化赋能，南京聋人学校依托大模型开发互动小程序，覆盖多学科教学场景，抽象知识具象化实现抽象知识的形象化教学，学生学科成绩有效提升5%左右。

（二）构建教学增效闭环：全流程智能支持赋能

依托“金陵微校”等平台，通过人工智能技术全面赋能教育场景，构建“课前、课中、课后”智能化闭环体系。课前，教师利用平台的智能教案生成、资源推荐功能高效备课；学生根据已有水平获取个性化预习资料。课中，教师通过课堂助手实现多模态教学管理，人机协同开展互动教学，系统实时采集学生课堂数据，支持精准学情分析；自适应学习引擎动态调整内容，实现举一反三。课后，学生依托错题闭环获取针对性微课及习题，智能批改系统自动评分作文、生成作业报告；教师基于阶段性分析优化教学，平台同步提供教研数据支持与创新工具。针对特需儿童，南京市光华东街小学联合高校研究团队构建“特需儿童智能化学习支持系统”，形成“评估—适配—干预—评价—优化”的教学闭环。

（三）引领教师专业成长：智能研修提质增效

积极推动教研从传统的经验型、观摩型向“数据驱动+经验智慧”双轮驱动型转变。建邺区、江北新区作为先行者，已有40余所学校常态化使用智能研修平台进行听评课。课堂视频、教学流程、师生互动文本、平台操作记录、学生反馈等数据被系统自动捕捉、结构化存储和分析。听评课教师不再仅凭印象，而是依据课堂行为分析热力图、师生话语结构图、目标达成度雷达图等数据报告进行精准评议。教研员也可基于全区域积累的课堂大数据，发现区域性的教学优势与薄弱点，开展靶向教研。平台还为教师形成专业成长数字画像，清晰呈现其在教学设计、课堂互动、技术应用等方面的长短板与发展轨迹，为教师专业发展提供科学依据。

模式创新：塑造AI赋能的教育治理生态

南京将人工智能的应用从教学核心场景延伸至教育管理、服务、评价的全链条，提升教育治理现代化水平。

（一）构建书香校园新生态：智能阅读管理赋能

为解决学生“选书难”“读书浅”的问题，南京市创新开发了“中小学图书馆智能服务平台”，覆盖全市600余所学校。平台整合全市中小学图书馆资源，利用人工智能技术对学生的借阅历史、在线阅读行为、书评反馈等数据进行深度挖掘。通过分析，精准掌握学生的阅读兴趣偏好、认知发展阶段和阅读能力水平。基于数据，构建贯通小学与初中分级阅读体系，为每名学生智能推荐适配其阅读水平的书目。平台还提供阅读过程中的交互式提问、章节测验、思维导图生成和AI导读等智能辅导功能，有效提升了阅读实效，营造了智能化的“书香校园”新生态。

（二）破解实验教学难题：智能化平台支撑

实验教学是理科教育的重点难点。南京通过人工智能赋能实验教学全流程管理，打造“中小学实验教学管理平台”。平台利用实验室摄像头或学生设备，智能识别实验操作正误并预警危险；学生终端记录实验数据，智能即时矫正，做好过程记录与指导。智能分析实验报告数据，识别共性错误与难点，生成班级报告与个性化建议，为教师精准实验辅导提供依据。该系统已覆盖全市近2000间标准化实验室，累计登记和管理实验记录近200万单，显著提升实验教学的规范性、安全性与效率。

（三）迈向智慧教育新境界：人机和谐共生驱动

南京着眼于未来学校形态，发布《中小学普通教室装备配置指南》。指南创新采用“基础+优化+提升”三级架构，将智能要素深度融入普通教室建设。基础配置方面，每间教室配备交互大屏，并具备支持智能终端接入与数据采集的网络环境；优化配置方面，鼓励配备分组智能学习终端以及环境感知设备；提升配置方面，倡导引入AR/VR设备、机器人、智能学伴等前沿技术，为“人机共教”提供物理空间保障。在教育治理层面，南京构建政府、学校、企业、科研机构、家庭、社会参与的“共建共用共治共享共赢”协同生态。通过区域智慧教育联盟、AI教育论坛与成果展、开放创新实验室、企业捐赠及技术服务等多元方式，促进资源聚合、能力互补与成果共享。生态化治理保障了人工智能教育应用的可持续性与创新活力，推动教育信息化从硬件“均衡”向内涵“优质均衡”跃升。

南京“普惠+精准”的人工智能教育新模式，赢得了广泛关注和高度认可。在2025全球智慧教育大会论坛上，南京模式作为优秀案例被重点推介。当前，南京以系统规划为牵引，以资源均衡为基石，以教学变革为核心，以智能管理为支撑，持续深化“人工智能+教育”融合创新，正朝着“面向人人、适合人人、成就人人”的高质量教育体系坚实迈进。（江苏省南京市教育局）

《人民教育》2025年第21期，原标题为《智教融合 育见未来：AI教育发展的创新实践》