第五届“一带一路”教育对话聚焦AI时代教育变革

中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 魏海政 通讯员 王一晗）近日，由中国教育科学研究院主办、山东大学承办的第五届“一带一路”教育对话会议在山东济南开幕。会议以“AI时代的教育变革与国际协同”为主题，汇聚来自中国、俄罗斯、哈萨克斯坦、韩国等国家共建“一带一路”国家教育科研机构代表，围绕人工智能技术发展背景下各国教育体系的应变与创新展开深入对话。山东大学常务副校长吴臻表示，人工智能正深刻重塑全球教育生态，如何推动教育变革、实现国际协同，是各国教育工作者的共同课题，山东大学愿与各方携手探索人工智能赋能教育的中国经验与国际路径，为构建“一带一路”教育共同体贡献山大力量。

山东省教育厅副厅长李鹏表示，山东作为中国的人口、经济、文化和教育大省，正以开放姿态深化与“一带一路”沿线国家教育合作，推动人工智能时代教育高质量发展。
教育部国际合作与交流司副司长赵磊提出，希望会议研讨聚焦变革时代的“真问题”，推动技术向善，深化国际合作，服务于教育可持续发展，惠及更广大的师生群体。

在主论坛环节，五位嘉宾围绕“AI时代的教育变革”作主旨报告。中国教育科学研究院院长李永智系统阐述了人工智能对教育使命的深刻影响，提出要立足AI时代系统重塑教育新形态，形成新的理念、体系、制度、内容、方法和治理。哈萨克斯坦国家教育科学院院长托列别科娃介绍了哈萨克斯坦教育现代化的整体框架与发展趋势。韩国教育开发院学校与制度研究室室长李承浩分享了韩国推动人工智能与教育融合的政策和实践。俄罗斯教育科学院院士泽尔诺夫分析了人工智能时代基础教育与高等教育中教师角色的转型。山东大学教育高等研究院名誉院长、香港大学教授程介明重新审视“人工智能”与“教育”之间的深层关系。

会议还组织了两场专题研讨，与会专家围绕人工智能相关话题进行分享与探讨。