福州面向中小学生开设人工智能通识教育课程

中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 黄星）近日，《福州市中小学人工智能通识教育课程纲要与实施指南（试行版）》正式发布，在课程设计上明确了课时要求并融入闽都文化特色，这标志着福建福州中小学人工智能教育进入体系化、规范化发展新阶段。

福州市提出，面向全市中小学及中职生开设人工智能通识教育课程，开展早期拔尖人才培养，旨在培养学生的人工智能素养，为其适应智能时代的人才需求奠定基础。该课程设计分层递进和课时要求针对不同学段制定差异化的教学要求与学业质量标准，小学每学年不少于6课时，初高中每学年不少于8课时，中职设为必修课程（约36课时）确保课程落地有据可依。同时，要将闽都文化、福州智慧城市建设及本地产业特色有机融入课程内容，打造具有地方辨识度的教学体系。

在课程实施路径方面，福州市要求构建“必修+选修”“课内+课外”的多元实施路径，形成面向全体学生的普惠教育、面向兴趣学生的个性化培养、面向特长学生的创新人才选拔三级培养体系，覆盖全员、兼顾差异、打通拔尖通道，形成普惠与选优并重的育人生态。其中，普惠教育面向全体学生，以必修课时与融合教学为基础，确保全员掌握通识知识与基本应用能力；个性化培养面向有兴趣的学生，依托社团、校本课程、项目化学习等形式，利用课余时间提供深度实践机会，培育工程思维与创新能力，孵化项目成果；创新人才培养面向有特长的学生，通过构建“校级普及赛—市级创新赛—国家/省级赛事”体系，建立创新人才库进行跟踪培养；同时建设人工智能特色基地，打造创新人才孵化平台，并从组织、经费、师资、基础环境等方面制定全方位保障措施，为师生提供优质资源支撑。

福州市教育局相关负责人表示，下一步将抓实普惠普及、提质赋能、拔尖创新三项重点工作，持续推进人工智能通识教育普及深化，着力培养具备创新素养和数字胜任力的时代新人，构建具有福州特色的人工智能通识教育生态。