智赋海洋 产教向新

日前，在泉州海洋职业学院“一技在手，一生无忧”2026年产教融合示范日活动上，该校与华为、科大讯飞共建的人工智能产业学院正式揭牌。此次校企合作聚焦“AI+海洋”特色育人方向，推动人工智能技术应用与海洋职业教育深度融合，整合头部科技企业技术、平台、项目和师资，服务人工智能专业群建设、实训教学改革和区域数字经济发展需求。

以共建机制重构人才培养逻辑

产业学院建设，关键在于把企业资源稳定纳入学校人才培养体系。两大产业学院实行理事会领导下的院长负责制，由校企双方共建共管、协同育人。学校围绕专业建设、课程开发、师资培育、实训平台、产业展示等环节，建立常态化运行机制，推动企业技术标准、岗位需求、项目资源和工程师力量进入教学全过程，使校企合作由单点对接转向系统融入，为人工智能技术应用型人才培养提供组织支撑。

在这一机制下，学校将两大产业学院建设同人工智能相关专业布局统筹推进，面向软件技术、大数据技术、人工智能应用等方向，持续优化人才培养方案和课程体系。校企双方共同参与专业论证、课程设计、实训项目开发和教师培训，推动课堂内容更加贴近产业岗位，教学过程更加重视真实任务，学生成长路径更加清晰地连接职业能力、认证标准和就业发展。

泉州海洋职业学院常务副校长、产业学院理事会理事长唐学学表示：“与华为、科大讯飞共建产业学院，不是多挂两块牌子。福建正在加快建设‘数字海上福建’，我们要做的，就是让学生能把AI技术用到海洋产业的真实场景中去。这两个产业学院，就是打通课堂与产业的桥梁，让学生在校期间具备‘AI+海洋’的复合能力，为海洋数字化转型培养实干型人才。”

以智能场景重塑课堂实训形态

该校科大讯飞人工智能产业学院突出智能技术应用和课堂场景建设，依托讯飞智能语音、星火大模型等技术资源，围绕智慧教学、语言交互、内容生成、学习评价等方向推动教学改革。校企双方已共同修订2025级软件技术、大数据技术专业人才培养方案，将企业岗位标准融入课程内容，并通过企业工程师进课堂、教师专项培训、职业素养测评等方式，帮助学生提前理解行业需求和岗位要求。

在真实项目驱动下，学校师生共同开发海洋赤潮预警智能体，将人工智能技术应用于地方海洋环保场景；引入闽南语数据标注项目，组织学生参与数据采集、标注处理和算法应用等实践环节。科大讯飞实训室配置“星火大模型”智慧屏、“讯飞城市超脑”智慧屏、AI虚拟主播、无人驾驶仿真实训平台等设备，同声传译智慧教室集成语音识别和机器翻译技术，为课堂教学、项目实训和创新实践提供智能化支撑。

科大讯飞泉州海洋职业学院项目经理张盛泉表示：“我长期驻校推进产教融合项目的深度落地，跟学生一起跑项目。像闽南语数据标注、海洋赤潮预警这些真实需求，直接放到学校里，学生从数据采集到模型调试全程跟进，自己解决实际问题。这种模式最大的意义，就是让学生在校期间就积累真实的工作经验，毕业后能更快适应岗位。”

以产业生态支撑涉海专业升级

该校携手华为建设的人工智能产业学院则突出工程能力培养和产业生态链接，重点围绕人工智能、鸿蒙开发、数据通信等方向，构建场景化实战教学体系。由学校、华为和中软国际共同打造的华为人工智能实训中心近1000平方米，部署昇腾开发板、智谱AI大模型、人形智能体、VR系统等设备，设置图像识别、机械臂控制、智能物联等学习场景，为学生理解产业级技术架构、开展工程化训练提供实训载体。

面向学校涉海专业特色，实训中心专门建设智慧港口实景沙盘，集成AI控制系统，模拟集装箱装卸、堆场调度、海洋监测、车辆通行等作业场景。学生可在企业导师指导下编程优化作业流程，把人工智能技术应用到港航物流和海洋产业场景之中。华为云生态伙伴企业工程师长期驻校，参与人才培养方案修订、课程体系设计、实训项目开发和师资培训，推动教学内容与行业技术标准、岗位能力要求保持衔接。

当前，海洋产业数字化、智能化转型正在提速，职业院校人才培养也更加需要真实场景、复合能力和产业协同支撑。两大人工智能产业学院的落地，使泉州海洋职业学院“AI+海洋”特色育人有了更清晰的技术底座、教学场景和产业接口，也为海洋职业教育对接区域数字经济发展提供了新的实践样本。

(中国教育报-中国教育新闻网 记者 龙超凡 通讯员 李怡然)