山东东阿：创新方式“激活”党史学习教育

“历史是最好的教科书，党史是最好的营养剂，作为世界观、人生观、价值观正在形成时期的中小学生，学习党史、领悟党史非常有必要。”日前，山东省东阿县委教育工委常务副书记王木华表示，近一段时期以来，东阿县立足学校实际和中小学生特点，开展了形式多样的党史学习教育活动，推进党史学习教育在校园走深走实。

全员参与，让党史学习教育“火”起来

“中国共产党这100年的路，老一辈革命家披荆斩棘道路越走越宽，接下来的路，我们将勇往直前坚定地走下去。”3月29日，东阿县第一中学大礼堂，党员教师吴福木正在给500多名学生讲《诗人毛泽东》。吴福木以毛泽东诗词为切入点，穿插建党百年大事，他的激情讲解引发了学生共鸣。

党员教师讲党史是该县开展的“三宣讲”活动之一。为积极发挥学校在开展党史学习教育中的师资优势，该县建立起党组织书记—教职工—学生自上而下的三级党史宣讲体系。截至目前，党组织书记宣讲24人次，教师宣讲43人次，学生宣讲党史故事120余个，讲党史、学党史活动在该县中小学校园开展得如火如荼。。

“我们不仅建立起校园三级党史宣讲体系，我们还将党史学习教育链条延伸至家庭，建立起学校—家庭—社会党史学习教育纵向工作体系。”东阿县教育体育局副局长马国栋说。

东阿县实验小学开展“红色故事城堡”活动，倡议学生和家长共录1个红色故事，每天在学校公众号上推出，很受学生家长欢迎。学生家长蒋仁浩和妈妈共同录制的是《鸡毛信》的故事。蒋仁浩妈妈说：“与孩子一起录制红色故事的过程也是自己受教育的过程，让我想起了小时候学习这篇文章的情景，当时自己也立志成为海娃一样勇敢的小英雄，今天应该同样鼓励孩子向海娃学习。”

丰富载体，让党史学习教育“活”起来

每天中午1点10分，在东阿县大桥联校都会有一位学生或教师准时走进该校红领巾广播站，为全校师生讲述1个党史故事，全校600余名师生可以通过校园广播同步聆听。这就是该校本学期举办的中午10分钟“党史微故事100讲”活动。

为充分发挥红色党史学习教育的带动作用，3月24日东阿县大桥联校红领巾广播站开设“党史微故事100讲”栏目，要求全校每位党员干部、党员教师在加强党史学习的基础上，选取有代表性的党史知识、历史事件、英模人物等汇编成小故事讲给全校师生听。

立足中小学生年龄特点，创新活动载体，开展多种形式的党史学习教育活动，让党史学习教育鲜活起来。这是该县开展党史学习教育活动中反复强调的原则。

在东阿县实验小学，美术教师于家栋带领学生手绘“百年党史”，陈独秀、李大钊、毛泽东……出席中共一大的13名代表，在学生手中变得惟妙惟肖、生动鲜活。

实验中学让学生在党史学习教育中唱“主角”，选拔15名学生为“党史小先生”，通过学生为同学讲解党史故事，达到自我教育的目的。

据悉，该县面向广大中小学生发起“建党百年，少年强中国强”征文，共收到稿件2000余份。同时，各学校围绕党史学习教育开展主题班会120节次、国旗下演讲112节次，制作党史学习教育主题手抄报1200余份。

联系当下，让党史学习教育“亲”起来

“孙秀珍，9岁时父母相继去世，后被鱼山村民房燕多收养。1944年11月7日加入中国共产党，1947年10月为掩护群众被国民党还乡团逮捕并惨遭杀害，牺牲时年仅18岁，她是一位刘胡兰式的女烈士……”清明节前夕，东阿县鱼山联校两名学生解说员正在为前来瞻仰革命烈士的师生动情讲解孙秀珍事迹。这些小小讲解员对孙秀珍的红色历史耳熟能详，这得益于当地多年开展的红色教育。

在党史学习教育启动初期，东阿县就对红色教育提出了具体要求，即利用多种形式和载体，发挥本土资源优势传承红色基因。作为有着多处红色教育资源的革命老区，东阿县中小学一直行走在探索和实践的路上。

同样，党史学习教育一开始，东阿县姜楼联校充分利用“鲁西第一党支部”旧址在其校园内的“先天优势”，组织学生挖掘整理“鲁西第一党支部”背后的先烈革命故事，开展讲红色故事比赛、手抄报、黑板报及主题班会展示等活动。

东阿县大桥联校地处黄河边缘，黄河文化蕴藏着丰富红色基因。该校围绕“党旗黄河育绿苗”党史学习教育活动主题，组织学校实地考察黄河，探寻先烈革命足迹……在活动中学生自己整理黄河中的红色故事90余个。

“让学生与自己身边的‘红色印记’深度接触，让学生觉得党史学习教育可亲可敬，有利于在学生心中培育红色的种子，传承红色基因，做红色传人。”王木华说。

《中国教师报》2021年05月05日第2版