走进大概念教学新视域

发布时间：2022-10-11 来源：中国教师报

大概念教学，是当下关注度持续升温的一个热词。那么，反映专家思维的大概念是什么？如何发现大概念，并用大概念来聚合知识，推进深度学习？本期推出的两篇文章分别从数学和语文学科视角展开了阐释。

《中国教师报》2022年10月12日第6版

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