经典书籍往往难读，因为它需要教师了解著作的历史背景，熟悉书籍作者的话语体系，理解并能够吸收书中的专业理论。对于有多年阅读经验的教师来说，阅读经典到底有没有特别的方法，本期邀请3位教师谈一谈自己的阅读路径，看一看他们如何穿过经典“书林”找到通往成长的光亮之路。
《中国教师报》2024年04月10日第8版
工信部备案号：京ICP备05071141号
互联网新闻信息服务许可证 10120170024
中国教育报刊社主办 中国教育新闻网版权所有，未经书面授权禁止下载使用
Copyright@2000-2022 www.jyb.cn All Rights Reserved.
