您好，“齐东名人”

为贯彻习近平文化思想，实施文化培根铸魂工程，山东省邹平市第一实验小学倾力打造“以文化人·润泽人生”的育人品牌，践行课程育人的理念，着力为学生打好“人生底色”，落实立德树人根本任务。学校结合黄河（邹平段）齐东文化遗存资源，充分挖掘齐东精神的历史价值和时代内涵，组建团队探索开发“齐东名人”校本课程。各中队辅导员指导队员自主组建探究团队，梳理名人事迹，绘制名人图谱，争做名人宣讲员。在课程推进中，队员走进名人，内化神韵，成为齐东名人文化的小小传承者。

漫话齐东名人

创设真实情境，唤醒探究兴趣。为激活队员的齐东名人探究欲，五年级中队积极开展“探秘名人足迹课程”宣传活动。课程组制作并发布课程宣传海报：“近日，邹平市黄河（齐东）文化传承与保护活动筹备组发布齐东名人宣讲使者招募令，再现魅力齐东古韵，揭秘齐东英雄神秘面纱，宣讲使者的桂冠必将垂青有备而来者，欢迎意向中队队员报名垂询探秘名人足迹课程。”一时间，队员不断翻阅、研读校编齐东历史名人读物，学习热情被完全点燃。真实的学习情境，让课程焕发出旺盛生命力。

漫话名人故事，打卡名人足迹。第一阶段，漫话校本教材之名人故事篇。导读课上，中队辅导员通过播放古城名人微课进行故事阅读推介，激发队员强烈的阅读期待。队员依托名人故事梳理单，围绕“时间、名人、事迹、形象”四个维度阅读故事，感悟名人人格魅力。在《您好，齐东名人》第一季故事交流会上，队员分享方式精彩纷呈：学生泊航、浩伟、欣欣对元代文状元王文烨、明代治世能臣张梦鲸、清代著名将领李化龙等进行了事迹介绍，才华横溢、忠贞爱国的名士形象赫然屹立眼前；“五福同享”团队的队员化身齐东名人进行“自传式”分享，再现了女诗人郝秋岩宽广的胸襟、远大的志向；“六六同心”团队撰写颁奖词为“感动校园齐东人物”颁奖，文本版古城名人化作血肉丰满、可歌可敬的先辈走进了队员内心。

第二阶段，漫话自选名人故事。队员自主组建学习团队，在辅导员和家长的助力下，通过去图书馆、阅览室、上网等方式查找文献，线上访谈齐东历史研究者，梳理了民国至新中国成立初期王次芳、王缉五等齐东英雄的丰功伟绩。在《您好，齐东名人》第二季故事交流会上，各探究团队分享英雄事迹，教师指导学生撰写英雄人物评论，让他们在漫话畅聊中将齐东群英的形象镌刻于脑海。

绘制名人图谱，内化名人精神。绘制引领课上，辅导员与队员一起讨论人物图谱的绘制要素、呈现形式、评价量规等。队员依托团队，群策群力确定绘制方案，细化分工合作。在《您好，齐东名人》图谱成果分享会上，凝聚8个团队智慧的8种风格迥异的图谱闪亮登场——图文联袂式图谱、连载版画式图谱、思维导图式图谱等。各团队代表详细解说，教师带领队员逐一观摩并评选出“最佳创意奖”“最具人气奖”等奖项。在名人图谱的绘制和展览中，队员逐渐内化了先辈所折射出的“勤学善思、惩恶扬善、扶危济困、民族大义”齐东精神。

奏响齐东之声

读名人故事，做小小朗读者。2022年11月，学校举办“最美齐东之声”第一季“校园朗读者”活动。本季朗读者人物素材范畴是“可敬的齐东名人”。中队辅导员带领队员积极准备，每人选择一个最震撼的名人故事练习朗读。辅导员依据朗读评价标准，指导队员通过语气语调、肢体语言等营造故事意境，再现先辈的英雄感染力。队员互听互评、互相启发，在反复“磨读”中不断提升朗读能力。学校在每天晨会时间设置3分钟“齐东之声”栏目，各组优秀代表初展头角展示朗读水平，学校择优推荐学生参加“校园朗读者”活动。小小朗读者声情并茂，虽然脸庞稚嫩，但是沉稳的腔调中蕴藏着齐东先辈勤奋求学、廉洁奉公、忠贞爱国的浩然之气，流传数百年的齐东精神正悄然在全校师生的脑海里生根发芽。

讲名人故事，做小小宣讲员。通过前期对名人故事的阅读学习，队员已经对齐东先辈有了深度了解。为更好传承齐东先辈精神，响应齐东名人宣讲使者招募活动，学校又举办了“最美齐东之声”第二季“名人故事宣讲”活动。师生一起观看故事宣讲微课，交流讲好故事的秘诀。学校积极搭建“每日一故事”“班会故事讲坛”等平台，发动队员回家主动向家人、亲戚、朋友宣讲，倡导家长协助录制“名人故事宣讲”微视频，并利用班级公众号及时推送展播。小小宣讲主播吸引了诸多粉丝的点赞、评论与转发。通过不断宣讲，齐东名人走进了更多师生的视野，先辈“刻苦求学、克己奉公、追求卓越”的精神也潜移默化地影响着队员的言行方式。

探访名人精神

有着“黄河险工第一坝”之称的“梯子坝险工”是万里黄河上最长的一道坝，在邹平黄河岸边已经静静躺了100多年。在黄河历次大洪水期间，它像一座中流砥柱，护黄河安澜，保人民平安。五年级各中队委牵头筹备“探寻险工遗迹，传承名人精神”研学活动：活动策划组制订活动方案、安排组织分工；活动宣传组规划探访路线，发布“探访险工古韵”海报，招募导游，审核定稿解说词；技术支持组布置活动会场、制作古梯子坝险工遗址模型等。学校还邀请邹平市齐东文化研究者及家长志愿者参与活动督导。全体队员在金牌小导游的带领下来到广场南侧“治河名人园”了解老一辈治河人的丰功伟绩。他们勤于探索、迎难而上，倾其毕生心血摸索先进的筑堤工程与抢险技术，保齐东安全、造福齐东百姓的事迹以及将黄河安澜视为己任的大情怀令学生由衷地敬佩。

“齐东名人”校本课程的开发与实施，让齐东名人故事成为学生的阅读必备，名人精神已春风化雨般植入学生的思维方式与行动准则。少先队员化作齐东文化小小传承人，将珍贵的齐东精神发扬光大。学校通过“齐东名人”校本课程不断增强学生对齐东文化精神的认同感，筑牢“齐东名人”文化育人品牌，为莘莘学子打好“人生底色”。

（作者单位系山东省邹平市第一实验小学）

《中国教师报》2024年05月08日第9版