巅峰相会读书始

我原本在一所偏僻的乡村初中当校长，后来将这所名不见经传的学校打造成了一所“六不”特色学校：不为分数教，不考核老师，不设班主任，不设后勤老师，不检查老师教案，不检查老师留给学生的作业。“六不”对于学校管理来说至关重要，但这样的管理并不多见，因此许多前来参观的人不禁询问：“这是怎么做到的？”

后来，我调往所在区教育局任副局长并兼任所在区域第一中学校长。这是一所百年老校，曾经的辉煌成为历史。两年后，一位之前来参观的校长发现学校发生了很大的变化：食堂能做到5000人“食不语”，学生晚上休息七栋宿舍楼能做到“寝不言”，学生成绩提升迅速等。他疑惑地说：“今非昔比，这是怎么做到的？”

其实以上两个问题的答案是相同的——与老师一起读书！

2020年8月，我来到雄安博奥高级中学，这是雄安新区唯一一所民办高中。当时，这所学校面临招生困难等问题。我想，让这所从2018年新建的年轻学校崛起的唯一出路还是“与老师一起读书”。

上任第一天，我为老师进行了长达4个小时的培训，培训的主要内容是美国心理学家卡罗尔·德韦克的《终身成长》，老师对书中的成长型思维学说非常认同。于是，我趁热打铁购置了《成长型思维训练》。可是，紧接着我又遇到刚做高中校长时同样的难题。许多老师开始抵触，并抱怨没有时间读书。这时，我给老师推荐了一本轻薄的小书《书都不会读，你还想成功》。一位老师说，这本两三个小时就能读完的书给了她许多启示，而最重要的一点就是“别说读书没时间”。

为了缓解老师的畏难情绪，我采用“拆书”的方法，即减少阅读的任务量来调动大家的读书热情。在两周后的交流会上，出人意料的是老师们不仅分享了书中介绍的方法，有些老师还谈了按照书中介绍的方法进行简单实践的心得体会与收获。

通过《成长型思维训练》一书，学校开始推广成长型思维模式培养系列实践活动。老师们惊奇地发现，学生在短期内发生了很大变化，他们不再惧怕考试了，也不会因考试成绩起伏而哭鼻子了，遇到困难时“失败是上升的梯子”类似的语言常常挂在嘴上。

培养学生成长型思维这一理念得到师生认同后，学校将自己的使命定位为“培养成长型思维，赋予学生一生快乐向前奔跑的能力”。

培养学生成长型思维，学习力、驱动力、复原力、合作力、自控力等必不可少。于是围绕这些课题，老师们开始了深度阅读。《认知天性》《考试脑科学》《自控力》《驱动力》《教育与脑神经科学》等书籍出现在老师的案头。学校依据教师阅读爱好组建阅读小组共读，除了本小组相互交流读书心得，各教研组利用教研时间进行轮流交流；学校每周例会以抽签的方式决定每次“十五分钟的聊书人”。

2021年，在世界读书日来临之际，学校举办了第一届聊书会，我邀请了国内教育界知名人士对学校聊书老师进行现场点评，得到了他们一致盛赞。此后，学校相继在雄安新区承办了两届全国聊书会。每年都有10多个省份的教育同人参与聊书，这些活动给老师带来了莫大的鼓舞。

读书不是最重要的，最重要的是将书中先进的教育教学理念进行应用，这是老师读书最大的驱动力。通过读书，许多老师找到了自己的发展目标。

雄安博奥高级中学研发了许多独有的学习工具。如各科学习卡片、睡前检索、升级元认知、黑匣子思维、同频道、精准反馈等，一系列小而轻、短平快的学习工具为学生的有效学习提供了支持与帮助。这些学习工具的研发既有多年来师生学习经验的总结提炼，更有反映时代学习科学前沿的诸如《学习的科学》《人是如何学习的》《教育与脑神经科学》《追求理解的教学设计》等一系列学法教法著作的理论支持。

在阅读与应用中，许多教师的人生之路也越来越精彩。比如“睡前检索”工具的应用。此项目由李俊维老师负责，项目组成员阅读关于人在睡前、睡中、睡后与学习相关的科学文献，同时进行应用。两年来，形成了自己对睡前检索认知与应用的知识体系。学习、实践、应用技能本身能给人带来快乐，就教师发展而言，李俊维老师团队多次到其他学校做有关“睡前检索”的讲座与指导，对自己的职业生涯产生了良好的影响。

在学校，还有冯小亮、范国战老师带领的“升级元认知”研究团队，马雪莲老师的“精准反馈”实践研究小组，肖丽颖老师的“间隔练习”实践研究小组，周冬老师的“学伴计划”研究小组等，这些老师边读书、边实践、边总结经验。有的在教育教学中已初见成效，有的已经收获满满。

4年前这所曾经面临招生困难的学校，目前发生了翻天覆地的变化。

学校每学期都开展失败周活动。以前失败周活动主题词总是“失败，成功之母”“没有失败，只有反馈”等。现在升级为“找齐找足成长点”“没有我不能解答的题目，只有暂时想不起来的思路”等。现在考试结束后，很少听学生谈及“失败”“考砸了”这些词，更多的是“我知道了很多自己不知道的东西”。

上学期月考结束，我在学校碰到高二学生王雪薇，问她“考得怎么样”。她笑嘻嘻地说：“发现很多成长点。”那一次她考得不理想。期末遇到她再问，仍是笑呵呵地回答：“仍然有不少成长点。”期末，她考了年级第一名。

我的学校管理没有秘诀，如果说有一点经验，那就是与老师一起读书。

（作者系河北省雄安博奥高级中学校长）

《中国教师报》2024年05月29日第8版