阅读连接着过去、现在与未来。人工智能时代给阅读带来了新的挑战，新阅读能力的培养成为一种必然需求。传统阅读如何转型升级，怎样打造阅读新场景、新范式，让孩子更好地栖居于未来，是一线教师推广阅读时需要思考的问题。本期邀请三位教师分别从“阅读突围”“新阅读力”“阅读重塑”等方面进行分析与构想。
《中国教师报》2024年06月05日第8版
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