示范高中要在强国建设上做示范

省级示范高中办得如何，一定程度上代表着全省教育高质量发展的样态。必须以“示范”的身份，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，全面育人，着力培养一代新人，为建设教育强国提供强有力的人才支撑。

在全面育人培养体系建设上做示范

教育是一个系统工程。在强国建设背景下，教育高质量体系建设尤为重要。襄阳四中是湖北省示范高中，学校全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，尊重教育规律，大力推进素质教育，逐步构建起“党建为核，德育为先，智育为重，体育为基，美育为要，劳育为本，文化为魂”的育人路径，取得了较好的办学效果。

以“德育为先，构建大思政课程体系”为例，分年级设置相应活动，开展衔接教育、军训教育，进行职业体验实践；开设众多学生社团，让学生在兴趣培养中成长；开展“奔跑四中”校园迷你马拉松、周末晚会、“80华里远足”等一系列活动，营造“人人有爱好、班班有团队、季季有赛事”的良好氛围；围绕感恩、责任和担当等主题，举行趣味运动会、十八岁成人宣誓仪式……学校还以这些特色活动为载体，创新性开展周末真话、周末电影、绿色网吧等活动，开展如“焦虑，你好”“放松训练营”“心理健康月”等一系列活动，以此陶冶学生情操，提升学生素养。

在“为党育人、为国育才”上做示范

要把学生培养成具有深厚中华民族情感和文化底蕴的中国人，学校既要从教书育人的主渠道引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，又要从“管理育人”“服务育人”的渠道教育学生安全自护，热爱生活，热爱劳动，懂得健身，懂得感恩，心态阳光，心理健康。

新时代中国特色社会主义现代化人才必须具备坚定的“中国心”和强大的“现代脑”，做到“心”“脑”统一。襄阳四中的学生在尚未进入高一之前，就可以在网上参与“空中课堂”提前了解四中，做一个热爱学校的人；高一、高二时则会组织学生到古隆中、襄阳市规划展览馆、襄阳市文博馆等进行研学，让学生进一步认识襄阳，做一个热爱家乡的人。另外，学校还开展春联书画展、中华诗词原创大赛、传统戏曲进校园等系列活动，以中华文化为根，以中华人文精神为脉，以爱国主义为主旋律，让中华优秀传统文化和民族情感渗透进学生大脑、融入学生血液，为学生铸造一颗永不褪色的“中国心”。

要把学生培养成具有远大理想抱负和坚定信念的社会主义事业接班人。作为省级示范高中，襄阳四中既肩负培养一大批合格的现代化强国建设者的重任，也肩负培养优秀的社会主义事业接班人的伟大使命。学校通过学科教学渗透、思政课和各项实践活动，向学生传播共产主义思想，同时通过业余团校、业余党校等专门课程，对学生进行系统的习近平新时代中国特色社会主义思想、马克思主义理论教育，着力培养一批年轻的马克思主义坚定信仰者。

要把学生培养成具有人类命运共同体理念的世界人。未来人才既要立足于服务国家和民族，也要登高望远、面向世界，以构建人类命运共同体理念去拥抱世界，推进人类进步事业共同发展。学校每周一节阅读课，统一观看《新闻周刊》等，校广播台、电视台定期剪辑国内外热点新闻，让学生足不出户便能感受世界；每年寒暑假则组织学生走出国门交流学习，让学生了解世界；在交流中感受中西文化的魅力，在思想碰撞中提升自我。同时，学校组织“卓越英才班”师生前往航宇救生装备有限公司襄北试验基地、航天42所襄北实验基地研学，让学生心系航空，放眼世界。

学生视野开阔、博览天下，对他们今后的学习甚至人生会起到至关重要的作用，而这与我们育人的初心也是一致的。

在培养拔尖创新人才上做示范

作为省级示范高中，襄阳四中享受着优质资源，理应在培养创新拔尖人才上做出示范。学校坚持人才兴校不动摇，引进高素质、高学历教师；大力提倡教师参与科研，坚持以研兴校、以研兴教；紧紧抓住课堂教学主阵地，坚持在课堂改革中强校。

学校重视苗子选拔，实行动态管理，组建主要学科培优班，推行“名师走班制”；坚持“国家的需要，学生的选择，就是我们的办学方向”，积极参与五大学科竞赛，多名学生进入奥赛国家集训队，近10年有11人获得国家金牌，150人获得国家一等奖。

学校还重视民航招飞工作，近10年来共有56名考生考取南航飞行员，另有25名优秀学生成为空军飞行员，每年向军事院校输送40—65名优秀毕业生。2017年学校被教育部授予“全国国防教育示范学校”，国防科技大学等军事名校授予学校优质生源基地。

统计显示，2015年以来，襄阳四中先后有2万余名学生升入本科院校，惠及万千家庭……这些成绩的取得，既是全校师生勤奋、用心教育的结果，也是学校示范引领、全面育人成效的见证。

（作者系湖北省襄阳市第四中学副校长）

《中国教师报》2024年06月12日第5版