教育的目的首先是要培养自然人,教育应该符合每一个孩子的成长,即顺应自然,尊重孩子的成长规律……在这个充满活力与希望的夏日假期,无数教师因书而聚,因《爱弥儿》重新发掘自然教育、发现儿童、发展自我。青年教师从《爱弥儿》中找到儿童研究的方向,在共读中发现成长的路径,更在经典重温中,共同探寻卢梭自然教育思想的现代价值……
《中国教师报》2024年08月21日第14版
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