教科研是教育高质量发展的重要引擎。在新课程、新课标、新教材、新高考“四新”背景下，教师、学校、区域都面临着诸多挑战，如何借助教科研机制创新赋能教师专业成长、学校质量提升和区域优质均衡发展，是新时代背景下教育发展的必答题。而北京大兴区、天津南开区的探索提供了一种方案。
《中国教师报》2024年11月20日第4版
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