构建良好智慧生态赋能学校未来发展

广东省深圳市宝安区宝民小学创建于1987年，坐落于新圳河与新安公园交界处。学校先后被授予“广东省一级学校”“全国青少年文明礼仪教育示范基地”“全国象棋特色学校”等荣誉称号。

2017年随着改扩建工程的完工，宝民小学赶上教育信息化的风口。全国首个区校共建的未来教育体验中心在此落地，教育部“基于教学改革、融合信息技术的新型教与学模式”深圳市100所实验校、科大讯飞全国人工智能创新教育示范校在此布局；广东省信息化中心学校、广东省现代教育技术实验学校、广东省信息2.0学校在此试点；深圳市STEM教育典范学校、深圳市中小学“智慧校园”示范校、深圳市中小学创客实践校，宝民小学都率先示范。

学校不断深化智能技术与教育教学、科研、管理等的深度融合，实现信息化建设全方位的创新。一是创新教育教学手段和模式。学校积极探索信息化技术系统支持下的课堂变革与创新，促进技术与教学深度融合所形成的新型课堂教学结构、教学形态的构建，建立由系统（云平台和硬件终端）、人（教师和学生）及活动（课前、课中、课后教学环节）等组成的新型信息化课堂教学体系。二是提高教育管理的信息化水平。通过智慧校园平台的建设，实现管理过程的科学化和智能化，管理方式的移动化和多元化，并借助可量化、可计算、可存储、可复用、可发展、可评价的信息体系，提高学校的管理水平。三是通过运用“多元交互式课堂观察平台”开展课堂观察与评价的校本研修实践活动，有效促进教师专业发展，推进学校教研创新，引领数字化教研评价发展方向。

春种秋收。凭借“5G+智慧教育”的不懈探索，宝民小学的软硬件条件、课程与课堂、教与学方式，均发生了显著变化。2022年7月公布的全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0典型案例评选结果中，深圳市共3个案例入选，宝民小学占据两席。来之不易的成绩，成为对学校不懈探索智慧教育的肯定。

（刘金兰 钟鑫）

《中国教育报》2023年01月11日第11版