安徽省合肥市第七中学信息科技课程青年教师授课中。
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山东省潍坊市临朐县第一实验小学青年教师与骨干教师利用智慧平板共同备课。 资料图片
中共中央、国务院《关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》提出，实施数字化赋能教师发展行动。新学期开始，一批新教师走上教师岗位。与老教师相比，“90后”“00后”的新教师作为“数字原住民”，他们的数字化素养更高，对于新技术的应用也更熟练。围绕如何利用数字化手段引领新教师提升学科能力和学科素养，本期专刊邀请专家和学校书记展开讨论。
《中国教育报》2024年09月28日 第03版
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