学习不仅发生在教学活动中，还发生在学习者与教学空间的交互交融中，学校建筑和空间布局对育人的重要性不言而喻。继5月22日9版探讨全球视野下城市学习空间发展话题后，本版继续探讨空间与育人的关系，呈现德国、新西兰等国中小学校在空间设计、教室布局中蕴含的教育理念。——编者
《中国教育报》2025年06月19日 第09版
工信部备案号：京ICP备05071141号
互联网新闻信息服务许可证 10120170024
中国教育报刊社主办 中国教育新闻网版权所有，未经书面授权禁止下载使用
Copyright@2000-2022 www.jyb.cn All Rights Reserved.
