压实责任链 织密安全网

　　■暑期安全万里行

　　本报讯（记者 房子芯）“老李，你孙子放假要看紧点儿，记准那‘六不准’‘四知’，这池塘沟渠看着平平静静的，底下可深着呢……”暑期来临，云南省玉溪市易门县梅营社区11组党支部书记、组长、网格长徐涛走在田间地头，反复提醒村民。

　　炎炎夏日，玉溪聚焦暑期安全工作，持续拧紧防溺水发条，用机制压实一条条防溺水责任链，用行动织密一张张防溺水安全网。

　　玉溪因水得名，当地2971处水域星罗棋布，水文环境复杂。“为织密防溺水安全网，玉溪市压实各县（市、区）党委、政府，政法委、教体、公安、水利等部门的职能职责，按照‘属地管理、分级负责’要求，将中小学生防溺水工作纳入9项专项行动统筹推进。”玉溪市教体局总督学黄云鹏说。

　　据介绍，玉溪市已构建“县（市、区）、乡镇（街道）、村（社区）、家长”和“教体局、学校、班主任、党员、家长”的“双线”防溺水工作机制，层层压实防溺水责任。同时，学校严格落实“1530”安全教育机制（每日放学前1分钟、每周放学前5分钟、节假日放假前30分钟），利用主题班会、情景模拟等形式，强化学生防溺水意识，提升自救技巧。班主任建立重点学生台账，对留守儿童等特殊群体“一人一策”精准管理。

　　记者在采访中了解到，梅营社区将辖区划分为15个网格并配备专职网格员，打造“街道党工委书记—站所长—社区书记—网格员”四级纵向责任链条；建立“横向到边”防溺水网格管控机制，“网格长”既对网格内库坝、池塘等负责，担当危险点位的“点长”，又对网格内青少年儿童防溺水工作负责。

　　“社区在防溺水工作上分配得很细。我们与社区能形成合力，做好防溺水工作。”梅营小学五年级班主任李晓芬说。

　　在防溺水工作中，基层治理作为最前沿，如何利用“人熟、地熟、情况熟”的优势？“现在向大家展示的地图，就是我们辖区的野外水域图，我们用红、黄、蓝三色标记，分别代表高、中、低风险点，可以清晰直观地看到‘不放心的点位’在哪里。召开村民大会时，我们会邀请村民也来看一看，哪些地方有危险、哪些区域要留神。”梅营社区党总支书记、居委会主任柳华富说。

　　如果说“网格化管理”是家门口的守护，那么学校“1530”防溺水教育机制就是身边的叮咛。近日，玉溪第一小学的操场上，一盆盆清水有序摆放在地面上，学校正组织学生进行防溺水“脸盆憋气”体验活动。在指导教师看护下，学生们轮流深吸一口气，缓缓将口、鼻、眼没入水中。

　　“太难受了，溺水时简直呼吸不上来！”“野外的水就更危险了。”学生们纷纷感叹。随后，教师详解“两会”“四知”等防溺水技巧，学生们听得全神贯注。“孩子在学校体验了‘脸盆憋气’后，回家会主动背防溺水知识，还提醒我们记住‘六不准’。学校的安全教育用心了！”玉溪第一小学学生家长李旭东说。

《中国教育报》2025年07月28日 第01版