编者按：师范生教育是教师队伍建设的源头工程，那么，师范院校如何在培养层次结构、闭环管理和保障机制上进行调整，以适应教育高质量发展？今天，我们重点推介广东省、北京师范大学、东北师范大学的试点经验，看看高水平师范院校作出了哪些行之有效的机制创新探索。
《中国教育报》2025年10月28日 第05版
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