“‘人工智能+教育’将成为新中合作重要方向”

　　本报杭州5月12日讯（记者 李萍）“人工智能在塑造未来学习和技能方面发挥关键作用，这次大会以‘人工智能+教育：变革 发展 治理’为主题，揭示出人工智能浪潮下，全球教育面临着共同挑战和巨大机遇。”今天，在杭州出席2026世界数字教育大会的新西兰教育国际推广局副局长茱莉亚·沃顿接受中国教育报记者采访时说。

　　茱莉亚·沃顿认为，人工智能技术不仅带来了计算机科学领域的创新，还深刻影响着所有职业领域。目前，新西兰的教育正在进行变革，助力学生掌握人工智能和数字技能，以真正适配现实世界需求。新西兰的理工学院正快速拓展人工智能专项课程，覆盖微证书到学士学位等层级，将实用、贴合现实的人工智能应用技能直接融入各类专业课程，确保学生具备真正的竞争力，为未来做好准备。

　　茱莉亚·沃顿介绍，新西兰的人工智能教育以学习者为中心，同时强调伦理和责任意识。例如，新西兰的尼尔森马尔伯勒理工学院正在融合人工智能技术以提升教学质量、丰富学习体验。同时，新西兰高度重视教育伦理和全面的教师培训，以确保负责任地使用人工智能，支持学生个性化学习。

　　在她看来，携手开展人工智能赋能职业教育，是培养既能有效运用人工智能、又能利用人工智能进行创新的人才的关键，“在现有政策框架下，与中国建立更深入的‘人工智能+教育’伙伴关系具有巨大潜力”。

　　“新中全面战略伙伴关系已经进入第二个10年，我相信‘人工智能+教育’将成为双方教育合作和交流的重要方向。”茱莉亚·沃顿满怀信心地说。

《中国教育报》2026年05月13日 第03版