摘蚕豆

　　你们一定都有爱吃的蔬菜吧？我呀，最爱吃奶奶菜园里的蚕豆。那天，一听说要去奶奶家摘蚕豆，我眼睛都亮了，像只小馋猫似的，抓起小竹篮，“砰”地推开家门，一溜烟就奔到了菜园里。

　　刚迈进蚕豆田，一股浓浓的青草香混着蚕豆的清甜，“呼”的一下扑进我的鼻子里。放眼望去，绿油油的蚕豆藤爬满了菜园，胖乎乎的蚕豆荚挂在藤上，像一个个穿着绿外套的小娃娃，风一吹，摇来晃去，好像在跟我打招呼。我伸手摘了一个最饱满的，凑到鼻尖使劲闻了闻。“妈妈，我们来比赛摘蚕豆吧！”我扯着妈妈的衣角，兴奋地大喊。“好呀，比就比，输了可不许哭哦！”妈妈笑着揉了揉我的头。

　　比赛开始，我铆足了劲儿，眼睛瞪得圆圆的，像小雷达一样搜寻着饱满的蚕豆荚。我的小手飞快地伸出去，摘一个丢进篮子，再摘一个又丢进去……妈妈在一旁笑着说：“你呀，就像一只忙着抓小鱼的小猫，太可爱啦！”我只顾着往菜园深处钻，想摘更多蚕豆，不料脚下一滑，被草堆绊了个趔趄，差点儿摔坐在地上。我噘着嘴，正想发脾气，低头一看，却发现草堆旁边藏着一大片蚕豆，个个又大又胖。我心里乐开了花，赶紧蹲下来，伸手不停地摘，不一会儿，小篮子就被塞得满满当当。比赛结束了，我摘的蚕豆每一个都圆滚滚的，妈妈摘的数量比我多，我们俩并列第一。我抱着妈妈的胳膊，笑得合不拢嘴。

　　看着满满一篮亲手摘的蚕豆，我心里甜滋滋的，想着很快就能吃到香喷喷的蚕豆，别提多开心啦。

　　（指导教师：吴长寿）

　　点 评

　　管建刚 全国优秀教师，江苏省特级教师，正高级教师。

　　《摘蚕豆》是一篇写事作文。

　　写好一件事是小学作文的重要基本功。怎么“写好”呢？王凌兮的作文给我们三点启发：

　　1.好的故事要有波折。

　　“我只顾着往菜园深处钻，想摘更多蚕豆，不料脚下一滑，被草堆绊了个趔趄，差点儿摔坐在地上。”这是一个波折。

　　“我噘着嘴，正想发脾气，低头一看，却发现草堆旁边藏着一大片蚕豆，个个又大又胖。”这又是一个波折。

　　抓住“波折”写故事，就能成为写故事的高手。

　　2.好的故事要有出人意料的结局。

　　“我摘的蚕豆每一个都圆滚滚的，妈妈摘的数量比我多，我们俩并列第一。”

　　这个结局既出人意料，又合情合理。

　　因为小作者在前文做了铺垫：

　　“我伸手摘了一个最饱满的，凑到鼻尖使劲闻了闻。”“我铆足了劲儿，眼睛瞪得圆圆的，像小雷达一样搜寻着饱满的蚕豆荚。”“我噘着嘴，正想发脾气，低头一看，却发现草堆旁边藏着一大片蚕豆，个个又大又胖。”

　　“我”一直在找饱满的，数量自然少，品质自然好。这样结尾还呼应了全文的快乐基调，写出了一家人的温情。

　　3.好的故事要注意环境描写。

　　“刚迈进蚕豆田，一股浓浓的青草香混着蚕豆的清甜……我伸手摘了一个最饱满的，凑到鼻尖使劲闻了闻。”

　　这一段话写蚕豆的清香、蚕豆的样子。作者那么喜欢蚕豆，到了菜园，肯定要好好地看一看蚕豆、闻一闻蚕豆。这既衔接了上文，又通过蚕豆清新美好的画面，表达了内心的欢喜。

《中国教育报》2026年05月28日 第04版