深耕文化沃土 滋养少年儿童健康成长

　　■新时代少儿文化工作必须坚守主阵地，坚持正能量，主动作为、主动占位，以高质量少儿文化精品充实少年儿童精神世界，牢牢掌握思想引领的主动权、主导权和话语权，确保红色基因代代相传，红色江山后继有人

　　■要坚持以真善美为核心的价值导向，将素质基石与精神内核有机统一，为少年儿童打下亮丽的精神底色，培养有大爱、有大德、有大情怀的时代新人

　　近日，习近平总书记致信祝贺中央广播电视总台《小喇叭》节目开播70周年，肯定了70年来《小喇叭》节目对一代代少年儿童健康成长的重要性，对广大少儿文艺工作者提出明确要求。习近平总书记的贺信深刻阐明了新时代少儿文化事业培根铸魂的根本任务，为推进新时代少年儿童思想文化建设提供了根本遵循。

　　坚守意识形态主阵地

　　“给孩子们讲好故事”

　　习近平总书记指出：“70年来，《小喇叭》节目坚持‘给孩子们讲好故事’，陪伴了一代代少年儿童健康成长。”少年儿童阶段是筑牢意识形态安全防线、确立正确价值取向的战略窗口期。少年儿童心智尚未成熟，价值体系、审美取向、认知模式尚未定型，辨别能力、抵御能力、思辨能力相对薄弱，极易受碎片化、浅层化、负面化信息误导。意识形态阵地没有真空地带，主流优质文化供给充足，不良思潮就没有滋生空间。正向价值浸润到位，负面侵蚀就难以渗透蔓延。少儿文艺工作者要助力少年儿童对世界、社会、人生等形成正确认知和价值判断，防止出现品格弱化、理想淡化等问题。

　　少年强则国家强。新时代新征程，繁荣少儿文艺事业、做好少年儿童思想文化教育，根本落脚点在于广大少儿文艺工作者的使命担当和精品创作。

　　新时代少儿文化工作者必须坚守主阵地，坚持正能量，主动作为、主动占位，以高质量少儿文化精品充实少年儿童精神世界，牢牢掌握思想引领的主动权、主导权和话语权，确保红色基因代代相传，红色江山后继有人。这不仅是应对现实挑战的迫切需要，更是关乎民族未来的战略工程，必须以高度的政治自觉和文化担当，为少年儿童健康成长构筑坚不可摧的思想长城。

　　新时代少儿文化工作者要始终坚持社会主义先进文化前进方向，站稳儿童立场、深耕童心沃土，用心创作孩子喜爱的精品力作，持续为少年儿童播撒真善美的种子，夯实德智体美劳全面发展的文化根基，以高质量少儿文艺创作助力培育担当民族复兴大任的时代新人，为党和国家事业后继有人贡献文化力量、筑牢精神根基。

　　把握真善美内核

　　明晰以文化人的价值坐标

　　习近平总书记指出，“新起点上，希望你们和广大少儿文艺工作者落实立德树人根本任务，紧扣时代发展脉搏，深耕少儿文化沃土，用心用情创作更多传播真善美、受到孩子们喜爱的优秀作品”。德智体美劳构筑起少年儿童全面发展的成长基石，求真、向善、尚美的价值追求是熔铸在“五育并举”实践中的精神内核。脱离“五育”实践，真善美就容易沦为空洞口号；丢掉真善美的精神内核，“五育”实践也容易滑向单纯技能训练。贺信将创作传播真善美的优秀作品与培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人紧密联系，揭示了其中深刻的育人逻辑。

　　德育之根基在于善，善是道德赖以生成的价值根基，道德是善的原则化、规范化表达。世界上最难的事情，就是怎样做人、怎样做一个好人。善是做人的根本，只有从小引导少年儿童崇德向善，培养善良品格，才能在未来人生道路上坚守正道、行稳致远。智育之内核在于真，智育是实现真的重要教育载体，真是智育应当秉持的价值目标。学习就必须求真学问，求真理、悟道理、明事理。智育重在培育少年儿童求真务实的科学态度，涵养探求真知、尊重规律的理性精神，引导少年儿童不被虚假信息蒙蔽、不满足于浅层认知。美育之灵魂在于美，美育是涵养美的教育载体，美是美育的价值内核和精神归宿，是纯洁道德、丰富精神的重要源泉。没有美的滋养的人生，是单调的、干涸的人生。美育重在丰富少年儿童精神世界，树立健康向上的审美观念，塑造温润纯粹的美好心灵。体育、劳动教育则在强健体魄、磨砺意志、崇尚实干的过程中，为求真、向善、尚美提供实践土壤，进一步夯实学生求真向善尚美的价值追求。

　　少儿文艺工作者要坚持以真善美为核心的价值导向，将素质基石与精神内核有机统一，为少年儿童打下亮丽的精神底色，培养有大爱、有大德、有大情怀的时代新人。

　　遵循成长规律深耕沃土

　　指明“文化育人”的实践路径

　　以文化人、以文育人是新时代立德树人的重要方式。它不靠生硬说教，而是依靠文化浸润、艺术熏陶实现润物无声的价值引领，这一点对少年儿童尤为关键。单纯的理论阐释和抽象说教难以走进童心，生动鲜活的文艺作品则能搭建起宏大价值理念与少年儿童认知之间的融通桥梁，将真理力量、善良底色融入情节叙事，让少年儿童在润物无声中实现思想跃升。

　　1956年开播的《小喇叭》，70年来始终坚守“给孩子们讲好故事”的初心，依托听觉传播、故事叙事，把社会主义核心价值观、中华传统美德融入节目，达到潜移默化育人的功效，构建起以文化人、以文育人的经典范式。其实践充分证明，顺应儿童成长规律、坚守真善美导向、坚持文化浸润育人，是少年儿童思想文化教育最温暖、最有效的路径之一。

　　少儿文艺工作者承担着塑造少年儿童精神世界、引领价值取向的重要使命。新起点上，广大少儿文艺工作者必须提高政治站位，将思想道德教育融入创作全过程，立足中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化，深挖红色资源、时代资源，用心用情创作思想精深、童真纯粹的精品力作。少儿文艺工作者要坚守真善美创作底色，抵制流量至上、低俗媚俗等不良倾向，以经典故事传播主流价值、涵养美好品德，创作更多符合当代儿童审美和认知特点、受孩子们喜爱的优秀作品。

　　以文育人还需符合孩子成长特点。少年儿童认知发育遵循先听觉感知、后视觉认知，先浸润体验、后理性建构的规律。相较于网络短视频带来的碎片化思维断裂倾向，以故事聆听、声音叙事为核心的听觉育人模式，更契合儿童注意力特征与成长逻辑，具备沉浸式、伴随式育人优势。优质听觉文化传播能引导儿童在安静聆听中完成逻辑梳理和情感共鸣，锻炼专注力、想象力和共情力。我们要当好少年儿童健康成长的引路人，通过优秀的少儿故事将时代图景、道德品质、家国情怀融入鲜活叙事，让少年儿童在浸润中求真知、修善德、育美心，实现全方位成长。

　　（作者系中央团校［中国青年政治学院］教授）

《中国教育报》2026年11月12日 第07版