宁波大学师生建成浙江省首个市级土壤生物数据库 9000多平方公里地域，200多个生物样点，100多个土种生物……经过一年多的深入调查研究，近日，由宁波大学牵头承担的宁波市土壤生物普查工作圆满完成，建成浙江省首个市级土壤生物数据库，编制形成9份专题报告，为...
河北经贸大学：金秋银杏节打造多元育人新场域 深秋的校园内千株银杏金黄灿烂，缤纷落叶铺就“黄金大道”。文旅资源与校园景致相融、非遗展演与现场互动交织……11月8日—9日，河北经贸大学举办2025金秋银杏节，校内师生、返校校友和地方文旅部门代表、相关企...
哈尔滨师范大学：五面国旗读懂强国使命担当 11月12日，哈尔滨师范大学隆重举行“五星映四极，赤心照山河——从五面国旗读懂强国使命担当”主题升旗仪式暨“国旗下的思政课·场馆里的思政课”，获赠的特殊国旗来自北极哨所、东方第一哨、南海第一哨、西陲第...
号角已吹响 吾辈当自强 “国运兴则体育兴，体育强则中国强。使命在肩，奋斗有我，号角已吹响，吾辈当自强！”在11月9日举行的第十五届全国运动会开幕式上，来自北京体育大学新闻与传播学院的6名学生，代表全国青年学子深情朗诵《中华体...
河南牧业经济学院举办冬季就业双选会 11月15日，由河南省人力资源和社会保障厅、河南省教育厅联合主办，河南牧业经济学院携手多家单位共同承办的“豫荐未来·青春启航”河南省2025年高校毕业生等青年就业服务攻坚行动暨河南牧业经济学院2026届毕业生...
云南师大原创史诗《西南联大》清华园内引共鸣 近日，云南师范大学原创音乐舞蹈史诗《西南联大》走进清华大学，举行专场演出。本次活动在共青团中央宣传部指导下，由共青团云南省委、云南师范大学、清华大学共同主办，现场千余名师生共同感悟历久弥新的联大精神。
西安交通大学第七届金色梧桐节落幕 日前，西安交通大学第七届“金色梧桐节”在落叶翩跹与光影流转中落下帷幕。本届梧桐节首次实现兴庆、雁塔、创新港三校区同步举办，各校区以叶为媒，以美造镜，以文育心，共同打造了一场秋日文化盛宴。
烽火山西 剧说历史 11月22日，山西师范大学历史与旅游文化学院学生在校文化艺术活动中心举行“烽火山西 剧说历史”——纪念中国人民抗日战争胜利暨世界反法西斯战争胜利80周年红色情景剧展演活动，现场展演了《三晋女兵 太行芳华》...
握得住笔杆，玩得了直播 当下，越来越多大学生走进田间地头，将镜头对准农产品，以专业视角解答网友疑问，努力破解农村优质农产品“藏在深闺人未识”的困境。这是将课堂所学转化为助农实效，让青春智慧赋能乡村振兴的生动实践。
校园招聘助就业 近日，四川省内江市2025年秋季“智汇天府 兴业内江”公共招聘进校园活动在内江师范学院举行，来自全国各地的300余家用人单位提供就业岗位4600余个，吸引众多应届毕业生前来求职。
中国教育报-中国教育新闻网讯（通讯员 刘瑞阳 记者 阳锡叶）日前，科学工程计算与数值仿真湖南省重点实验室和湖南国家应用数学中心2025年联合学术委员会会议暨“韶峰”系列AI产品发布会...
中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 方梦宇）记者近日从中国科学技术大学获悉，该校教授马骋针对全固态锂电池在循环时因需要维持良好界面接触而过于依赖外部压力、难以实际应用的问题，...
中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 史望颖 通讯员 陈慧玲）近日，宁波财经学院审计学专业负责人马春光副教授凭借自主开发的审计智能体，在2025年“畅享杯”全国数字商业技能大赛财务会...
中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 刘钰）近日，武汉体育学院徐霞、邹立业教授团队联合加拿大西安大略大学、澳大利亚伍伦贡大学、澳大利亚纽卡斯尔大学、荷兰阿姆斯特丹自由大学、荷兰...
◎摘 要 高校青年教师是建设教育强国、科技强国、人才强国的生力军。改革考核评价机制，是激发高校青年教师创新活力的核心环节。高校应从支撑引领中国式现代化的战略高度，深刻把握以...
◎摘 要 综合性共享实践教学基地的打造，对落实实习实践制度要求、优化整合实践教学资源、培养高质量农林人才等意义重大，是推进新农科建设的重要着力点。当前，农林实践教学基地存在...
◎摘 要 教育部等六部门印发的《关于加强新时代高校青年教师队伍建设的指导意见》对强化高校青年教师全链条建设作出系统部署。贯彻落实文件精神，充分激发高校青年教师队伍创新活力，...
◎摘 要 服务国家安全教育是国家安全学学科的基本功能和特殊使命。新时代国家安全学科建设与国家安全教育高质量发展在政策引导、发展逻辑以及现实观照中存有内在一致性，国家安全学科...
为深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和党中央关于教师队伍建设的重大决策部署，近期教育部会同相关部门出台《关于加强新时代高校青年教师队伍建设的指导意见》，作出专门部署，支...
◎摘 要 通识教育与专业教育共同构筑现代高等教育的基本体系。进入AI时代，教育的理念和方法需要重新评估。通识教育亟需探索教学的新模式和路径，跨学科交叉是开展通识教育的关键。地...
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