感受科技魅力 连日来，江苏省海安高新区实验小学举行“科技润童心 创新筑梦想”校园科技节，孩子们通过视觉体验、科技创想等形式，体验科技魅力，激发科学兴趣。
美育“融”进来 课间“活”起来 为丰富校园文化生活，释放学生压力，今年以来，贵州省贵阳市南明区花果园第三小学的舞蹈老师把美育元素与体育锻炼相融合，为学生们创编了多套“课桌舞”。伴随着动感旋律，学生们以手势为舞，在活跃课间气氛的同...
人机互动 智创未来 11月22日，以“AI海淀 Ai科技”为主题的2025年海淀区中小学生科技节暨科技教育成果展在中关村国家自主创新示范区展示中心拉开帷幕，活动通过成果展览、互动体验、微论坛、科普演讲等多元形式，全面呈现海淀区在“...
校园艺术节 才艺大比拼 11月18日，湖北省襄阳市保康县中小学荆山艺术节美术展评活动在保康县后坪镇中心学校举行，来自全县34所中小学校的419名学生参加了书法、绘画、手工制作比赛。本次活动以“中国梦——少年行”为主题，设立幼儿、小...
迎接“全国交通安全日” 11月28日，在河北省石家庄新乐市新华路小学，民警向小学生普及交通标识知识。12月2日“全国交通安全日”到来之际，各地的中小学、幼儿园开展交通安全宣传教育活动，让孩子们了解相关知识，增强交通安全意识。
学习科普知识 感受智能制造 近日，河北省秦皇岛市海港区交建里小学联合燕山大学工程训练中心举办“学习科普知识 感受智能制造”活动，让学生感受智能制造的魅力和科技发展成就，培养学生的科学精神。图为工作人员为学生介绍智能化打标检测与...
应急演练 防患未然 近日，河北省张家口市桥东区卫华小学联合区消防救援大队林园路消防救援站开展消防应急演练，师生通过应急避险、紧急逃生、认识消防装备、使用消防器材等，提升消防安全意识和应急避险能力。
“五育”之花 课后绽放 开展课后服务是彰显学校办学特色、强化学校育人主阵地作用的重要途径。近年来，全国各地中小学积极行动，因地制宜，探索出形式多样、内容丰富的课后服务。
校园体育欢乐多 11月25日，内蒙古自治区呼和浩特市玉泉区石东路小学学生在操场上进行拔河比赛。该校积极推动校园体育活动“加时”“加量”，通过丰富体育课程、成立体育兴趣小组和社团等举措，让学生在快乐运动中锻炼身体、增强...
同窗同菜 味美心安 浙江省舟山市普陀区沈家门第一小学以“同窗同菜，自由选菜，自主管理”自助餐为载体，用心营造“营养均衡，家长放心，师生满意”的校园饮食文化，每日提供六菜一汤，注重荤素搭配、营养均衡，让学生吃得健康又开...
中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 魏海政）近日，山东省济南市南部山区组织骨干教师开展2026年中小学跨学科项目式学习专项培训，落实新课标要求，提升教师跨学科课程设计能力。 ...
道德与法治评价改革的必要性和探索方向 （一）新时代思政课评价面临的形势与任务 思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程，是对学生进行思想政治教育和德育的主渠道、...
前段时间，一位校长收到学生的一封来信。信中问了校长四个问题：人为什么要活着？活着的意义是什么？为什么大家说死亡很可怕？既然生命的终点是死亡，那么生命的意义是什么？校长开始反...
数智技术深度嵌入人们的日常生活，网络成为青少年价值观塑造的主战场。2018年全国宣传思想工作会议上，习近平总书记强调“我们必须科学认识网络传播规律，提高用网治网水平，使互联网这...
中学阶段是学生志向、兴趣、能力发展的重要分化期，在创新人才早期发现与系统培养中承担着承上启下的关键使命。福建省厦门第六中学（简称“厦门六中”）的科技创新教育始于1982年，在40...
“深入实施教育数字化战略”是“十五五”时期“办好人民满意的教育”的主要任务之一。[1] 2026年全国教育工作会议明确提出“扎实推进人工智能赋能教育，加快普及全学段的人工智能通识教...
湖南师范大学的一间会议室里，几位高校教授和中小学教师围坐在一起，共同讨论“总体国家安全观”这堂思政大课该怎么上。小学老师说“这个设计太像写论文了，孩子们听不懂”，大学老师说...
习近平总书记强调：“建设教育强国，基点在基础教育。基础教育搞得越扎实，教育强国步伐就越稳、后劲就越足。”[1] 基础教育决定人才培养的源头质量，办强办优基础教育，必须紧扣教育强...
2024年春季学期，一名八年级学生在选课时提出请求：他选择雕塑课，但只想学习动物雕塑，对人物雕塑不感兴趣。在传统课程结构中，这样的请求几乎没有讨论空间。雕塑是一门完整课程，动物...
建设教育强国，基点在基础教育。学校作为基础教育的核心场域，承担着立德树人实践的根本使命，其教育生态的质量不仅是衡量基础教育发展水平的关键指标，更直接关系到全面育人目标的实现...
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