浙江长兴：传统习俗迎“立冬” 2025年11月4日，浙江省湖州市长兴县雉城街道，青年志愿者走进长兴县奥园幼儿园开展制作“青团子”迎“立冬”习俗体验活动，小朋友们在志愿者的指导下体验制作“青团子”，在实际操作中丰富孩子们的生活经验...
如何为孩子身心健康成长撑起一片天 ■越来越多的心理教师特别是专职心理教师走进校园，这对学校的心理健康工作开展和学生的心理健康发展都大有裨益 ■心理教师既然是教师，就不能忽略自身的教育职责，把心理学专业的知识融入当下...
寻音，百年越韵传承的密码 ■古戏台是中国戏楼文化最为经典的传承与创新，见证着百年越剧回溯源头的悠远历史。 ■嵊州持续开展“校校有戏”活动，推进越剧进校园、进课堂、进教材，探索出一条从幼儿园到中学的越剧特色教...
人必有痴，而后有成 当教师之前我是一名大学生村官，但我的内心深处总有一个声音不停在激荡：成为一名人民教师！所以，我毅然参加了当地教师招考，并以全区语文学科第一名的总成绩得偿所愿，被分配到一所远离城区的农村学校任教...
集大成智慧 育拔尖人才 ■走在教育强国大路上·聚焦人才自主培养 “音乐艺术如何进行定量分析？”“旋律背后蕴含着怎样的数学特征？”……在西安交通大学“科学与艺术的交汇”课上，学生们一边听着莫扎特的《D大调第二长笛协奏...
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“从未来到未来”培养基础学科拔尖创新人才
◎摘 要 加强基础学科拔尖创新人才自主培养，是推进教育强国、科技强国、人才强国建设的战略之举。立足新一轮科技革命与产业变革背景，以“从未来到未来”为核心理念，系统阐释基础学...
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一体推进教育科技人才发展的理论逻辑与实践策略
◎摘 要 一体推进教育科技人才发展是全面建成社会主义现代化强国的战略举措，也是构建支持全面创新体制机制的本质要求，其关键是将教育全面深度融入并支撑国家创新体系。一体推进教育...
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高校基层党建引领一流学科建设的实践进路
◎摘 要 坚持党对高校的全面领导，是办好中国特色社会主义大学的根本保证。学科建设是高校的立校之本、发展之基，是推动学校内涵式发展、提高高等教育质量和水平的内在动力，其建设发...
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推动强基计划提质增效 夯实基础研究人才培养根基
◎摘 要 加强基础研究人才培养是一体推进教育科技人才发展的战略要求，是全面提高人才自主培养质量的关键支撑，也是深化教育综合改革的必然之举。以强基计划夯实基础研究人才培养根基...
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高校推动中华优秀传统文化国际传播的知识转化路径
◎摘 要 在加快构建中国自主知识体系的战略背景下，中华优秀传统文化国际传播正面临从符号展示向知识生产的关键转型。当前困境主要在于：传统知识尚未有效融入现代知识生产体系，难以...
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数智技术赋能网络育人话语转换研究
◎摘 要 面对在网络空间成长起来的“数字原住民”一代，推动网络育人话语转换可以使思政教育更加契合当代大学生的认知和表达特征，筑牢价值认同根基。在此过程中，可利用数智技术的数...
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以高水平科技自立自强引领未来产业发展
习近平总书记在国家科学技术奖励大会、两院院士大会、中国科协第十一次全国代表大会上强调，“推动科技创新和产业创新深度融合”。科技突破的程度，很大程度上决定未来产业发展的速度、...
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高校智能化科研战略布局的国际图景与中国路径
◎摘 要 智能化科研（AI for Science）作为第五科研范式正成为全球科技竞争的战略高地。其中，高校作为基础研究主体被赋予核心使命。通过梳理相关政策发现，美国、英国、日本、新加坡...
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主流媒体系统性变革的底层逻辑困境与制度性应对
摘要：人工智能的兴起给主流媒体系统性变革带来多重底层逻辑困境：一是主流媒体的大众传播模式已不适应人际传播与大众传播融合的趋势，二是对专业队伍的依赖导致主流媒体难以应对媒体环...
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从小事抓起，防范未成年人行为偏差
“孩子平时很老实，不知道怎么会走到这一步？”在涉及未成年人的司法案例中，经常可以看到家长会发出这样的疑问。梳理一些未成年人违法犯罪案件可以发现，很多问题其实早有预兆，如沉迷...