浙江长兴：传统习俗迎“立冬” 2025年11月4日，浙江省湖州市长兴县雉城街道，青年志愿者走进长兴县奥园幼儿园开展制作“青团子”迎“立冬”习俗体验活动，小朋友们在志愿者的指导下体验制作“青团子”，在实际操作中丰富孩子们的生活经验...
如何为孩子身心健康成长撑起一片天 ■越来越多的心理教师特别是专职心理教师走进校园，这对学校的心理健康工作开展和学生的心理健康发展都大有裨益 ■心理教师既然是教师，就不能忽略自身的教育职责，把心理学专业的知识融入当下...
寻音，百年越韵传承的密码 ■古戏台是中国戏楼文化最为经典的传承与创新，见证着百年越剧回溯源头的悠远历史。 ■嵊州持续开展“校校有戏”活动，推进越剧进校园、进课堂、进教材，探索出一条从幼儿园到中学的越剧特色教...
人必有痴，而后有成 当教师之前我是一名大学生村官，但我的内心深处总有一个声音不停在激荡：成为一名人民教师！所以，我毅然参加了当地教师招考，并以全区语文学科第一名的总成绩得偿所愿，被分配到一所远离城区的农村学校任教...
集大成智慧 育拔尖人才 ■走在教育强国大路上·聚焦人才自主培养 “音乐艺术如何进行定量分析？”“旋律背后蕴含着怎样的数学特征？”……在西安交通大学“科学与艺术的交汇”课上，学生们一边听着莫扎特的《D大调第二长笛协奏...
理论观察
教育科学
思想前沿
学校科研
理论大家
理论专题
-
河北雄安新区：打造面向未来的教育样板
广袤的土地上，塔吊林立、城湖交融。一座座楼宇正乘着春风，拔地而起…… “要牢牢把握雄安新区作为北京非首都功能疏解集中承载地的首要功能定位”“努力建设新时代创新高地和推动...
-
胡卫平等 | 教育科技人才一体发展背景下的科技教育
加强中小学科技教育，是服务国家创新驱动发展战略、培育科技创新人才的关键举措，更是支撑教育科技人才高质量一体发展、实现高水平科技自立自强的战略选择。然而，政策语境下的“科技教...
-
湖南师大附中梅溪湖中学：“桃岭攀登”让健康育人“攀”上新台阶
青少年体质下滑、心理健康问题频发、运动习惯难以养成，是当前基础教育阶段面临的普遍性挑战。然而，许多学校在应对这些挑战时，常常陷入“运动活动化、育人碎片化”的困境。湖南师大附...
-
华中师范大学重庆学校：以固本·修德·砺能育人体系赋能新优质学校建设
《关于实施新时代基础教育扩优提质行动计划的意见》提出，通过高起点举办新建学校、改造帮扶基础相对较好的学校等方式，加快办好一批条件较优、质量较高、群众满意的“家门口”新优质学...
-
江苏南京三牌楼小学：以综合实践活动课程赋能“五育融合”
“五育融合”是新时代中国教育变革与发展的基本趋势[1]，但基层学校的落地实践仍存在多重困境。如何突破“五育融合”落地的困境，我们发现综合实践活动课程具备综合性、实践性、开放性...
-
李桂枝 | 在大漠深处践行青春的誓言
2014年五四青年节前夕，习近平总书记给河北保定学院西部支教毕业生群体代表回信，勉励青年人到基层和人民中去建功立业，让青春之花绽放在祖国最需要的地方，在实现中国梦的伟大实践中书...
-
杭州萧山江南幼儿园：让“创生巴士”成为可生长的活态文化空间
《关于实施新时代基础教育扩优提质行动计划的意见》明确提出，“加快办好一批条件较优、质量较高、群众满意的‘家门口’新优质学校”“深化幼儿园教育改革，坚持问题导向，改进保育教育...
-
韩丽颖等 | 以红色资源加强理想信念教育的理论意蕴与路径阐释
2025年7月，习近平总书记在山西考察时指出：“广大青少年生逢其时，要赓续红色血脉，树立强国有我的远大志向，做堂堂正正、光荣自豪的中国人，勇担民族复兴的时代大任。”[1]《中华人民...
-
广东中山华侨中学：锚定“以做定学”，推动课堂文化转型
课堂文化转型是当前深化教学改革的核心命题之一。然而，理念的普遍认同却并没有自然转化为课堂的系统变革。教师通常面临的难题是课程理念已经清晰，但缺少把理念转化为课堂实践的切入途...
-
崔学鸿 | 助力学生圆梦就是我的理想
回望四十二载从教路，我的教育人生是一场从被动择业到主动立命、从本能热爱到专业觉醒、从单点教学到系统育人的持续迭代。一路走来，我所有教育探索的最终落点始终不变：助力每一个学生...