浙江长兴：传统习俗迎“立冬” 2025年11月4日，浙江省湖州市长兴县雉城街道，青年志愿者走进长兴县奥园幼儿园开展制作“青团子”迎“立冬”习俗体验活动，小朋友们在志愿者的指导下体验制作“青团子”，在实际操作中丰富孩子们的生活经验...
如何为孩子身心健康成长撑起一片天 ■越来越多的心理教师特别是专职心理教师走进校园，这对学校的心理健康工作开展和学生的心理健康发展都大有裨益 ■心理教师既然是教师，就不能忽略自身的教育职责，把心理学专业的知识融入当下...
寻音，百年越韵传承的密码 ■古戏台是中国戏楼文化最为经典的传承与创新，见证着百年越剧回溯源头的悠远历史。 ■嵊州持续开展“校校有戏”活动，推进越剧进校园、进课堂、进教材，探索出一条从幼儿园到中学的越剧特色教...
人必有痴，而后有成 当教师之前我是一名大学生村官，但我的内心深处总有一个声音不停在激荡：成为一名人民教师！所以，我毅然参加了当地教师招考，并以全区语文学科第一名的总成绩得偿所愿，被分配到一所远离城区的农村学校任教...
集大成智慧 育拔尖人才 ■走在教育强国大路上·聚焦人才自主培养 “音乐艺术如何进行定量分析？”“旋律背后蕴含着怎样的数学特征？”……在西安交通大学“科学与艺术的交汇”课上，学生们一边听着莫扎特的《D大调第二长笛协奏...
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发挥高水平研究型大学学科交叉融合优势 提高基础研究组织化程度
◎摘 要 习近平总书记在加强基础研究座谈会上的重要讲话，为高校深耕基础研究、服务高水平科技自立自强提供了根本遵循。高水平研究型大学应从国家战略需求出发，充分发挥多学科交叉融...
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高水平研究型大学加强基础研究的着力点
◎摘 要 高校在加强基础研究、实现高水平科技自立自强中肩负着不可替代的使命责任。要深刻认识高校加强基础研究的重要意义，全面理解高校在当好基础研究主力军、打造重大创新策源地、...
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加强基础研究：一流大学的使命与任务
◎摘 要 基础研究是科技创新的源头活水，也是建设科技强国的战略支撑。一流大学作为我国基础研究的主力军和重大科技突破的策源地，肩负着攻克重大原创性科学问题、培育顶尖基础研究人...
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生命健康领域新型研究型大学的时代使命与实践探索
◎摘 要 健康中国战略的深入推进，对康复领域发展提出了更高要求。当前，康复的内涵已从单纯疾病后恢复升维为功能与健康科学，康复学科则发展为多学科交叉的科学与工程体系，应加快建...
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面向能源强国建设的电力卓越工程人才培养探索
◎摘 要 培养符合行业和产业需求的卓越工程人才是筑牢我国能源安全根基、支撑能源强国建设的战略支点。面对当前人才供给与发展需求之间存在的结构性矛盾，行业特色高校需主动响应国家...
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新质生产力发展视域下高校增强人才链韧性的路径选择
◎摘 要 人才链韧性是衡量国家预测、储备和供给人才，应对系统性风险、保障经济社会可持续发展的关键指标。新质生产力发展所依托的技术突破创新、产业转型升级和生产要素创新性配置对...
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以正确政绩观引领中国特色世界一流大学“十五五”发展新实践
◎摘 要 习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述，为新时代高等教育高质量发展提供了根本遵循。树立和践行正确政绩观，对于高校坚持社会主义办学方向、促进高质量内涵式发展...
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以正确政绩观夯实立德树人根基
◎摘 要 树立和践行正确政绩观是高校坚持社会主义办学方向、落实立德树人根本任务的内在要求，具有深刻的理论逻辑、历史逻辑和实践逻辑。高校办学的核心政绩体现在立德树人实效上，必...
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中国经验阐释能力培育：哲学社会科学课程思政的功能重构
◎摘 要 在加快构建中国特色哲学社会科学、推进教育强国建设背景下，哲学社会科学课程思政需要从一般性的知识传授和价值融入，进一步走向中国经验阐释能力培育。所谓中国经验阐释能力...
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高校思政课程与课程思政协同育人实践路径研究
◎摘 要 高校思政课程与课程思政协同育人是全面推进新时代立德树人工程落地见效的重要举措。当前，协同育人实践在主体协同、内容融合、机制保障层面面临现实困境。高校需通过强化顶层...