浙江长兴：传统习俗迎“立冬” 2025年11月4日，浙江省湖州市长兴县雉城街道，青年志愿者走进长兴县奥园幼儿园开展制作“青团子”迎“立冬”习俗体验活动，小朋友们在志愿者的指导下体验制作“青团子”，在实际操作中丰富孩子们的生活经验...
如何为孩子身心健康成长撑起一片天 ■越来越多的心理教师特别是专职心理教师走进校园，这对学校的心理健康工作开展和学生的心理健康发展都大有裨益 ■心理教师既然是教师，就不能忽略自身的教育职责，把心理学专业的知识融入当下...
寻音，百年越韵传承的密码 ■古戏台是中国戏楼文化最为经典的传承与创新，见证着百年越剧回溯源头的悠远历史。 ■嵊州持续开展“校校有戏”活动，推进越剧进校园、进课堂、进教材，探索出一条从幼儿园到中学的越剧特色教...
人必有痴，而后有成 当教师之前我是一名大学生村官，但我的内心深处总有一个声音不停在激荡：成为一名人民教师！所以，我毅然参加了当地教师招考，并以全区语文学科第一名的总成绩得偿所愿，被分配到一所远离城区的农村学校任教...
集大成智慧 育拔尖人才 ■走在教育强国大路上·聚焦人才自主培养 “音乐艺术如何进行定量分析？”“旋律背后蕴含着怎样的数学特征？”……在西安交通大学“科学与艺术的交汇”课上，学生们一边听着莫扎特的《D大调第二长笛协奏...
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强化高校战略支撑 加速科技成果向现实生产力转化
◎摘 要 推动科技创新和产业创新深度融合，是发展新质生产力、实现高水平科技自立自强的核心路径。高校作为科技第一生产力、人才第一资源、创新第一动力的关键结合点，其功能正经历从...
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湖南怀化：家校社协同育人奏响教育“大合唱”
湖南省怀化市地处湘鄂渝黔桂五省边区中心，基础教育面广、线长、点多，家庭教育专业支持薄弱，传统单一学校育人模式面临挑战。为落实《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》提出的“...
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顾小清：人工智能时代教师的角色重构与实践路径
顾小清：人工智能时代教师的角色重构与实践路径 ——基于《教师生成式人工智能应用指引（第一版）》的解读与思考 引言：人工智能时代需要怎样的教师 当DeepSeek能解答数理...
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褚宏启：整体推进公平优质基础教育公共服务体系构建
“十五五”时期是我国基本实现社会主义现代化的关键时期，也是基础教育改革与发展的关键时期。《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》（简称《建议》），要求“...
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2025中小学教育实践新进展新趋势来了！十大特色等你来看！
2025年，党的二十届四中全会胜利召开，审议通过《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》。这一年是落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》（简称《规划纲...
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构建“四链贯通”的高等教育新生态
当前，全球新一轮科技革命和产业变革加速交汇，新能源、新材料、航空航天、低空经济等战略性新兴产业持续突破，新质生产力加快形成。这一浪潮深刻重塑产业结构与经济形态，也给高等教育...
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项久雨：以一体推进教育科技人才发展助推教育强国建设
党的二十届四中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》（简称《建议》）将“统筹教育强国、科技强国、人才强国建设”[1] 作为国家战略核心目标，强调...
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辛涛 杨丽萍：以教育评价改革牵引协同育人新格局构建
《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》明确提出：“围绕科技创新、产业发展和国家战略需求协同育人”的战略部署，[1] 将协同育人提升至服务国家创新驱动发展层...
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云南：体育破局五育融合绘就素质教育新图景
近日，教育部等五部门印发《关于实施学生体质强健计划的意见》（简称《意见》），这是深入贯彻《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》、落实立德树人根本任务的重大举措，是践行“健...
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长沙高新区虹桥小学：“五全体育”让学生体质强健起来
习近平总书记强调：“要坚持健康第一的教育理念，加强学校体育工作。”这为学校体育改革指明了方向。教育部等五部门联合印发的《关于实施学生体质强健计划的意见》（简称《意见》）从课...