浙江长兴：传统习俗迎“立冬” 2025年11月4日，浙江省湖州市长兴县雉城街道，青年志愿者走进长兴县奥园幼儿园开展制作“青团子”迎“立冬”习俗体验活动，小朋友们在志愿者的指导下体验制作“青团子”，在实际操作中丰富孩子们的生活经验...
如何为孩子身心健康成长撑起一片天 ■越来越多的心理教师特别是专职心理教师走进校园，这对学校的心理健康工作开展和学生的心理健康发展都大有裨益 ■心理教师既然是教师，就不能忽略自身的教育职责，把心理学专业的知识融入当下...
寻音，百年越韵传承的密码 ■古戏台是中国戏楼文化最为经典的传承与创新，见证着百年越剧回溯源头的悠远历史。 ■嵊州持续开展“校校有戏”活动，推进越剧进校园、进课堂、进教材，探索出一条从幼儿园到中学的越剧特色教...
人必有痴，而后有成 当教师之前我是一名大学生村官，但我的内心深处总有一个声音不停在激荡：成为一名人民教师！所以，我毅然参加了当地教师招考，并以全区语文学科第一名的总成绩得偿所愿，被分配到一所远离城区的农村学校任教...
集大成智慧 育拔尖人才 ■走在教育强国大路上·聚焦人才自主培养 “音乐艺术如何进行定量分析？”“旋律背后蕴含着怎样的数学特征？”……在西安交通大学“科学与艺术的交汇”课上，学生们一边听着莫扎特的《D大调第二长笛协奏...
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李永智：步入人工智能时代，中小学科技教育的战略价值何以实现？
在新一轮科技革命驱动下，人类社会正步入人工智能（AI）时代。科技教育已超越传统的知识传授与技能训练，跃升为构筑国家竞争力、激发社会生命力与个体创新力的核心支撑。其战略价值不仅...
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湖南永州：打出县中振兴“组合拳”
县域普通高中是国民教育体系中承上启下的关键环节，更是实现教育公平、助力乡村振兴、支撑区域协调发展的重要基石。《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》对“深入实施县域普通高中...
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湖南：构建公平优质、充满活力、富有湖湘特色的基础教育体系
“十五五”时期是湖南从教育大省向教育强省跨越的关键五年。湖南历来崇文重教，素有“教育基础好、基础教育好”的深厚底蕴。改革开放以来，先后孕育了桃江农村教育工作经验、汨罗素质教...
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广西钦州：推动校内教育与校外治理协同“双提升”
《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》提出，统筹推进“双减”和教育教学质量提升。广西壮族自治区钦州市坚决贯彻党中央、国务院及自治区决策部署，将巩固拓展“双减”成果、提升教...
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广东：以高质量基础教育支撑教育强省新发展
“十五五”时期是广东锚定“走在前、作示范、挑大梁”总定位，全面推进教育强省建设、服务教育科技人才一体化发展的关键五年。站在新征程起点，立足粤港澳大湾区建设的战略机遇，面对基...
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安雪慧：“十五五”区域教育规划编制的方法论与实践路径
“十五五”时期是我国建设教育强国的关键攻坚期，是推动区域协调发展走向纵深的重要窗口期。区域教育规划既承载着落实国家教育强国蓝图的核心任务，又肩负着破解区域发展不平衡、优化资...
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北京市朝阳外国语学校：素养导向下高中数学“主题—结构”教学实践探索
数学是自然科学的重要基础，也是重大科技创新的基础，在促进智力发展和培养理性思维、科学精神方面发挥着不可替代的作用。高中数学课程要帮助学生获得进一步学习以及未来发展所必需的数...
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北师大附属实验中学：以“教联体”为纽带构建体育育人新格局
教育强国建设进入新阶段，健康第一的教育理念被推至战略高度。近日，教育部等五部门联合印发《关于实施学生体质强健计划的意见》，明确以体育人、体教融合的总体要求，提出建立校家社协...
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陈先哲等：支撑国家创新体系的基础教育人才培养机制改革
在新科技革命浪潮与大国竞争重塑发展格局的关键时刻，党的二十届四中全会明确提出，要“抓住新一轮科技革命和产业变革历史机遇，统筹教育强国、科技强国、人才强国建设，提升国家创新体...
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樊战备等：以体教融合为抓手 系统推进学生体质强健计划实施
少年强则国强。青少年身心健康、体魄强健是社会进步的鲜明标志，更是奠定国家综合实力的坚实基石。近年来，教育部提出了一系列推动学校体育高质量发展的新理念新举措，深入推进学校体育...