浙江长兴：传统习俗迎“立冬” 2025年11月4日，浙江省湖州市长兴县雉城街道，青年志愿者走进长兴县奥园幼儿园开展制作“青团子”迎“立冬”习俗体验活动，小朋友们在志愿者的指导下体验制作“青团子”，在实际操作中丰富孩子们的生活经验...
如何为孩子身心健康成长撑起一片天 ■越来越多的心理教师特别是专职心理教师走进校园，这对学校的心理健康工作开展和学生的心理健康发展都大有裨益 ■心理教师既然是教师，就不能忽略自身的教育职责，把心理学专业的知识融入当下...
寻音，百年越韵传承的密码 ■古戏台是中国戏楼文化最为经典的传承与创新，见证着百年越剧回溯源头的悠远历史。 ■嵊州持续开展“校校有戏”活动，推进越剧进校园、进课堂、进教材，探索出一条从幼儿园到中学的越剧特色教...
人必有痴，而后有成 当教师之前我是一名大学生村官，但我的内心深处总有一个声音不停在激荡：成为一名人民教师！所以，我毅然参加了当地教师招考，并以全区语文学科第一名的总成绩得偿所愿，被分配到一所远离城区的农村学校任教...
集大成智慧 育拔尖人才 ■走在教育强国大路上·聚焦人才自主培养 “音乐艺术如何进行定量分析？”“旋律背后蕴含着怎样的数学特征？”……在西安交通大学“科学与艺术的交汇”课上，学生们一边听着莫扎特的《D大调第二长笛协奏...
理论观察
教育科学
思想前沿
学校科研
理论大家
理论专题
-
周昭斌等：深度挖掘教育数据价值，让分数呈现意义
2025年12月，教育部办公厅印发《关于进一步加强中小学日常考试管理的通知》（简称《通知》），强调“坚决克服唯分数的倾向”“树立正确的教育评价观，准确把握考试评价的诊断、改进功能...
-
发挥高水平研究型大学在一体推进教育科技人才发展中的示范作用
习近平总书记在参加十四届全国人大四次会议江苏代表团审议时强调，“要一体推进教育科技人才发展，力争在加强原始创新和关键核心技术攻关、抢占科技制高点上实现新突破”。今年的《政府...
-
一体推进教育科技人才发展 培育壮大新质生产力
发展新质生产力是党中央立足中国式现代化战略全局作出的重大理论创新和战略部署，是引领高质量发展、推进中国式现代化的关键动力。今年全国两会期间，习近平总书记在参加十四届全国人大...
-
陆士桢等：坚持把未成年人思想道德建设作为战略性基础性工作来抓
2025年12月15日，习近平总书记对未成年人思想道德建设作出重要指示，要求坚持把未成年人思想道德建设作为战略性基础性工作来抓。习近平总书记充分肯定了未成年人思想道德建设取得的新进...
-
四川：推动中小学教师减负从“清单式清理”迈入“系统性赋能”
近年来，中小学教师非教育教学负担过重问题凸显，挤占了教师潜心教书、静心育人的时间和精力，成为制约基础教育高质量发展、影响教师队伍专业成长的现实障碍。四川省坚决贯彻落实党中央...
-
王晓燕：破除“田间打卡”的形式主义劳动教育
党的二十届四中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》明确提出，实施新时代立德树人工程，促进思政课堂和社会课堂有效融合，加强体育、美育、劳动教...
-
柳夕浪：推动建立学科育人综合质量观
2017年版普通高中各学科课标首次提出学业质量标准，这是一项重大突破。但在实际使用中，学业质量标准仍存在与课程目标重复、表述含糊不清、与初中阶段衔接不够等问题，有调查显示，“34...
-
科技顶峰如何攀登？方向正确，努力终会有回报
前一段时间，荷兰莱顿大学科学技术研究中心发布了2025年莱顿世界大学排名，在传统版“出版物总数”榜单中，浙江大学以40492篇“核心期刊论文总数”排名全球第一，上海交通大学排名第二...
-
柯政等：“十五五”期间教育改革发展重点任务的思考建议
党的二十届四中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》（简称《建议》），站在党和国家事业发展全局的高度，对未来五年发展作出顶层设计和战略擘画。...
-
将学科自身发展的“小逻辑”主动融入强国建设的“大逻辑”
2026年政府工作报告明确提出，要动态调整学科专业，启动新一轮“双一流”建设，建设国家交叉学科中心，这为高等教育在“十五五”开局之际，以学科建设为基点服务国家战略，锚定了清晰的...