浙江长兴：传统习俗迎“立冬” 2025年11月4日，浙江省湖州市长兴县雉城街道，青年志愿者走进长兴县奥园幼儿园开展制作“青团子”迎“立冬”习俗体验活动，小朋友们在志愿者的指导下体验制作“青团子”，在实际操作中丰富孩子们的生活经验...
如何为孩子身心健康成长撑起一片天 ■越来越多的心理教师特别是专职心理教师走进校园，这对学校的心理健康工作开展和学生的心理健康发展都大有裨益 ■心理教师既然是教师，就不能忽略自身的教育职责，把心理学专业的知识融入当下...
寻音，百年越韵传承的密码 ■古戏台是中国戏楼文化最为经典的传承与创新，见证着百年越剧回溯源头的悠远历史。 ■嵊州持续开展“校校有戏”活动，推进越剧进校园、进课堂、进教材，探索出一条从幼儿园到中学的越剧特色教...
人必有痴，而后有成 当教师之前我是一名大学生村官，但我的内心深处总有一个声音不停在激荡：成为一名人民教师！所以，我毅然参加了当地教师招考，并以全区语文学科第一名的总成绩得偿所愿，被分配到一所远离城区的农村学校任教...
集大成智慧 育拔尖人才 ■走在教育强国大路上·聚焦人才自主培养 “音乐艺术如何进行定量分析？”“旋律背后蕴含着怎样的数学特征？”……在西安交通大学“科学与艺术的交汇”课上，学生们一边听着莫扎特的《D大调第二长笛协奏...
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新时代劳动教育要注重培养学生“吃苦耐劳、自力更生、艰苦奋斗”精神
习近平总书记指出：“年轻一代要继承和发扬吃苦耐劳、自力更生、艰苦奋斗的精神，摒弃骄娇二气，像我们的父辈一样把青春热血镌刻在历史的丰碑上。”[1] 劳动教育面向的正是年轻一代，理...
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指向建成教育强国的教育评价改革——治理难题及实践进路
《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》专章强调：深化教育综合改革，激发教育发展活力。首条即为：深化教育评价改革。可以说，教育评价是教育强国建设的“牛鼻子”，[1] 亦是建成教...
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教育强国建设的主题、任务、动力和战略支撑
教育是强国建设、民族复兴的基石。习近平总书记在2024年全国教育大会上向全党全社会发出了加快建设教育强国的动员令，科学擘画教育强国宏伟蓝图。2025年1月，中共中央、国务院印发《教...
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中小学生“每天2小时综合体育活动”如何真正落地
习近平总书记高度重视学生健康成长，多次就学生体质健康问题作出重要指示批示。2023年5月，习近平总书记在北京育英学校考察时指出：“体育锻炼是增强少年儿童体质最有效的手段。现在生...
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于维涛 于漪：教育强国建设规划纲要的逻辑机理、理论特征与实践进路
2025年1月，中共中央 国务院印发《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》（简称《纲要》）。《纲要》分11个板块共38条，主要内容可以概括为“三大属性、六大特质、五大关系和八大体系...
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新时代北京市中小学体育工作改革的政策导向与推进策略
2025年2月，北京市教育委员会、北京市体育局联合印发《关于进一步加强新时代中小学体育工作的若干措施》（简称“体育八条”），这是进一步落实《北京市加强中小学体育增强学生体质健康...
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为青年教师构建更广阔的研究空间，培育更多教育研究的佳木
现在比以往任何时候都更强调，要让教师从单纯的知识传递者转变为教育教学的研究者，对教学内容和教学对象进行深度研究，思考有没有更好的教学方法，从而让自己成为一名更适合当代教学的...
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校园阅读随笔：怎么教，如何读
自改革开放以来，我国基础教育各种教学指导性文件都较少涉及学生课外阅读，直到1999年改革开放后的第三次全国教育工作会议提出从应试教育向素质教育转变的战略性任务后，中学语文教学大...
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党的十八大以来深入贯彻中央八项规定精神的成效和经验
新华社北京5月25日电 党的十八大以来深入贯彻中央八项规定精神的成效和经验 中央党的建设工作领导小组 党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央不忘初心、牢记使命，以...
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上海静安区教育学院附属学校：AI赋能“以体育人”新样态的实践探索
身心健康是学生全面发展的基石。在教育数字化转型的浪潮中，上海市静安区教育学院附属学校（简称“静教院附校”）以AI赋能学校体育工作，构建起“技术赋能教学变革、数据驱动教学改进、...