教育要闻

　　“双减”背景下，如何破解学生创新能力弱的困境？重庆科学城西苑小学校以“小课题研究”为抓手，每年定期开展小论文、小发明、小探究评比，构建了“自选课题—自主研究—自行转化”的培...

作者： 丁世洪 来源：中国教育报 发布时间：2025-06-13

　　读者提问 　　中国教育报微信公众号用户@晨曦微光： 　　孩子在家动不动就说“你个老6”“我勒个豆”等，有些我都听不懂，也不知道如何回应孩子。一问才知道，他们同学之间也经常这么说...

作者： 本报记者 郭馨泽 王强 来源：中国教育报 发布时间：2025-06-13

　　8年前，我在一所乡镇中心学校当校长，当时我们校园绿化面积很少，于是教师们提议种植香椿树，给出的理由是，蚊蝇不敢靠近，树叶浓密，还可以吃上香椿芽。 　　一名家长告诉我，他们家有...

作者： 杨其山 来源：中国教育报 发布时间：2025-06-13

　　《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》提出，建设高素质专业化教师队伍，筑牢教育强国根基。教师作为立教之本、兴教之源，既是支撑区域教育高质量发展的“核心力量”，更是推动学生...

作者： 申海峰 来源：中国教育报 发布时间：2025-06-13

　　■教育应以辩证思维应对人口变化，坚持物质决定意识的基本原理，秉持普遍联系的基本观点，用好一分为二、两点论和重点论的矛盾分析方法，建立与人口变化相适应的高质量教育体系 　　■...

作者： 杨清溪 邬志辉 来源：中国教育报 发布时间：2025-06-12

　　■锲而不舍落实中央八项规定精神·直属高校实干笃行 　　深入贯彻中央八项规定精神学习教育开展以来，华东师范大学党委坚持严的基调、融的机制、实的效果，以体系化警示教育，一体推进...

作者： 华东师范大学 来源：中国教育报 发布时间：2025-06-12

　　我们既要以强大思政引领力提升人才德才兼备的素质竞争力、知行统一的能力竞争力，也要引导人才塑造志存高远的胸怀和格局，提升勇于和自觉担当时代重任的格局竞争力 　　习近平总书记在6...

作者： 骆郁廷 吴琳琳 来源：中国教育报 发布时间：2025-06-12

　　巍巍武州山，悠悠十里河。洞窟里伟岸巍峨的大佛，凝聚着北魏王朝的文明印记；石壁上雕饰精美的壁画，散落着先人灿若繁星的智慧结晶……在山西大同，历代遗留数量众多的石刻碑铭，保存了...

作者： 本报记者 张商珉 通讯员 赵鑫 来源：中国教育报 发布时间：2025-06-12

　　本报讯（记者 施剑松）北京市中小学科学教育研究指导中心6月10日成立，将构建区域协同发展枢纽，建设改革创新示范高地，营造开放合作交流平台。 　　在北京市中小学科学教育研究指导中...

作者： 记者 施剑松 来源：中国教育报 发布时间：2025-06-12

　　“欢迎大家来到历史长河的沉浸剧场，今天由我化身‘时空向导’，带诸位体验烽火岁月！”在虚拟仿真体验教学中心，一堂别开生面的思政课以全息投影开场。学生们戴上虚拟现实设备，“置身...

作者： 朱皓琪 来源：中国教育报 发布时间：2025-06-12